预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

目录TOC\o"1-3"\h\z\u 中文摘要:HYPERLINK\l"_Toc449884068" PAGEREF_Toc449884068\h1 中文关键字:…………………………………………………………………………………………………1 英文摘要:……………………………………………………………………………………………………1 英文关键字:…………………………………………………………………………………………………2 HYPERLINK\l"_Toc449884069"一、 绪论 PAGEREF_Toc449884069\h2 HYPERLINK\l"_Toc449884070"二、 我国访谈类节目现状 PAGEREF_Toc449884070\h2 HYPERLINK\l"_Toc449884071"(一) 访谈类节目的分类 PAGEREF_Toc449884071\h2 HYPERLINK\l"_Toc449884072"(二) 我国访谈类节目的乱象 PAGEREF_Toc449884072\h3 HYPERLINK\l"_Toc449884073"三、 我国访谈类节目形式内容分析 PAGEREF_Toc449884073\h4 HYPERLINK\l"_Toc449884074"(一) 以《鲁豫有约》为例,作人物访谈类节目的分析 PAGEREF_Toc449884074\h4 HYPERLINK\l"_Toc449884075"1. 题材对象 PAGEREF_Toc449884075\h4 HYPERLINK\l"_Toc449884076"2. 主持艺术 PAGEREF_Toc449884076\h4 HYPERLINK\l"_Toc449884079"3. 环境氛围 PAGEREF_Toc449884079\h6 HYPERLINK\l"_Toc449884080"(二) 以《开讲啦》为例,作访谈类节目的定位与创新分析 PAGEREF_Toc449884080\h6 HYPERLINK\l"_Toc449884081"1. 独辟蹊径的节目定位 PAGEREF_Toc449884081\h7 HYPERLINK\l"_Toc449884085"2. 独树一帜的创新策略 PAGEREF_Toc449884085\h8 HYPERLINK\l"_Toc449884088"四、 访谈类节目的发展策略 PAGEREF_Toc449884088\h9 HYPERLINK\l"_Toc449884089"参考文献: PAGEREF_Toc449884089\h10 HYPERLINK\l"_Toc449884090"致谢 PAGEREF_Toc449884090\h10  PAGE\*MERGEFORMAT13 浅谈访谈类节目的现状与发展 ——以《鲁豫有约》和《开题啦》为例 韩炜 新闻传播学院播音与主持专业2012级指导老师:席磊 摘要:访谈类节目是以面对面人际传播的方式,通过电视媒介再现或还原日常谈话状态的一种节目形态,它为人民提供了一个可以随心所欲地进行交流的电视平台。因此我们可以看出,越来越多的综艺访谈节目出现在公共视野里,这是综艺节目未来发展的必然趋势。本文主要是对家喻户晓的综艺访谈类节目《鲁豫有约》与《开讲啦》进行总结、对比了综艺访谈节目之间的优缺点,分析了当前访谈类节目的现状,并把其中值得借鉴的地方结合起来,进而才能创作出新颖的、备受欢迎的电视节目。此外,还讨论了此类节目的发展形势,一定会向着真正的综艺化道路发展,积极地、正面的引领社会。 关键字:访谈类节目;当前现状;发展形势 InnovationandDevelopmentofinterviewprograms Hanwei InstituteofjournalismandcommunicationGrade2012Instructor: Abstract:Languageofcommunicationbetweenpeopleonthemostbasicsocialmessagingandcommunicationforms,suchexchangesaremainlyreflectedbythevarietyintheformofinterviewsontelevision,thatis,theTVscreenshowsamanandman'sbetweenformsofcommunication,whetheritisfromtheconnotat