数据库系统原理与应用课程实验要求.doc

数据库系统原理与应用课程实验指导书
一、实验基本要求：
学习相关知识（参见教材相关内容）
准备程序，上机调试、运行
写出实验报告
二、实验报告内容：
实验题目
实验目的
实验内容及原理
实验过程
总结
三、实验中使用的关系表
关系表S、C、SC：
S（SNO，SNAME，SEX，AGE，DEPT）
C（CNO，CNAME，CCREDIT）
SC（SNO，CNO，GRADE）
学生表S由学号SNO，姓名SNAME，性别SEX，年龄AGE，所在系DEPT组成。
课程表C由课程号CNO，课程名CNAME，学分CCREDIT组成。
选课表SC由学号SNO，课程号CNO，成绩GRADE组成。

实验一
实验题目：数据库管理系统的使用
实验目的：掌握SQLSERVER2000的使用和数据库设计的一般方法。
实验内容：
SQLSERVER2000查询分析器的使用
SQLSERVER2000企业管理器的使用。
数据库的设计过程和建立。

实验二
实验题目：数据库的设计
实验目的：掌握数据表建立、修改、删除、索引的SQL语句。
实验内容：
数据表的建立
数据表的修改
数据表的删除
数据表的索引建立
视图的建立与删除
建立一个计算机系学生基本信息视图CSV（SNO，SNAME，SEX，AGE）
查询1983年以后出生的计算机系学生基本信息。
建立一个计算机系学生成绩视图JSGV（SNO，CNO，GRADE）。
查询计算机系学生选课多于3门的学生学号。
查询计算机系学生2号课不及格的学生学号和成绩。

实验三
实验题目：数据表的数据操作
实验目的：掌握数据表数据操作的SQL语句。
实验内容：
SQL语句插入数据操作
SQL语句修改数据操作
SQL语句删除数据操作
SQL语句查询数据操作
维护数据SQL语句：
在学生表中插入一新生信息(‘200213808’,’HUJING’,’女’,22,’计算机’)
删除数据库中学号为’200213801’的退学学生有关信息。
将计算机系学生2号课成绩全部提高5%。
统计有学生选修的课程门数。
统计HU老师所授每门课程的学生平均成绩。
统计所有选修人数多于20的课程号和选课人数，并按人数降序排列，若人数相等，则按课程号升序排列。
检索所有缓考即成绩为NULL的同学学号、姓名和缓考课程号。
检索‘OS’课成绩高于该课平均成绩的同学学号。
查询数据SQL语句：
(1)检索计算机系女生的学号和姓名。
(2)检索全体学生姓名、出生年份和所在系。
(3)检索未选修任何课程的学生学号。
(4)检索WANG老师所授课程号、课程名。
(5)检索所有姓LI同学的基本信息。
(6)检索选修‘DATABASE’课程的学生学号。
(7)检索年龄介于LIPING同学年龄和28岁之间的学生基本信息。
(8)检索至少选修了一门TIAN老师所授课程的学生姓名、学号。

实验四
实验题目：数据表的完整性和安全性
实验目的：掌握数据表的完整性和安全性的SQL语句。
实验内容：
数据表的完整性约束
触发器
数据库的授权语句
授权SQL语句：
将查询SC表和修改GRADE属性的权限授予用户user1。
将对表S的插入权限授予用户user2，并允许他将此权限授予其他用户。
收回所有用户对表S的插入权限。

实验五
实验题目：T-SQL语句
实验目的：掌握T-SQL语句的使用。
实验内容：
定义一个表变量，用来存储两名学生的学号，姓名，所在系。
编写一个自定义的函数，该函数接受一个学生姓名，返回其学生表中基本信息及选课情况。
编写程序计算1-100之间能被9整除得数的个数。
试用CASE语句输出学生表中各年龄段的学生人数。