河北省某中学扩建工程项目可行性论证报告.doc

河北省徐水县漕河镇XX中学改造扩建工程项目（项目建议书）可行性研究报告

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第一章总论
一、项目名称
河北省XX县XX镇XX中学改造扩建工程项目
二、建设单位名称及负责人
建设单位名称：河北省XX县教育局
单位负责人：李庆斌
三、项目建设地点
项目建设地点位于河北省保定市XX县XX镇XX中学院内。
四、建设规模及结构
河北省XX县XX镇XX中学改造扩建工程项目主要建设内容有：新建三层综合教学楼一栋，长65米，宽17米，框架结构，占地面积935平方米，总建筑面积3200平方米；三层学生宿舍楼一栋，长34米，宽16米，砖混结构，占地面积665平方米，总建筑面积1600平方米。该项目总占地约1600平方米，建筑面积共计4800平方米。
五、投资规模：项目总投资550万元人民币
六、资金筹措：拟申请上级校舍安全工程专项资金550万元人民币。
七、建设期限：本项目实施进度计划自2009年10月至2010年8月份，建设工期11个月。
八、项目建设背景
1、项目提出理由
XX县XX镇XX中学是一所公办乡镇初中，始建于1976年，位于XX镇XX村东，占地面积23746平方米，建筑面积3258平方米，现有9个教学班，在校生430人左右。现用教室已是年久修，存在许多不安全因素，隐患问题令人堪忧。房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，修了坏，坏了修，只能勉强维持正常教学。并有部分墙体出现细微裂缝，影响着广大师生的生命安全。在这样的情况下，教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降，这对国家、对人民、对学校来说都是急需解决的严重问题。
按照XX县教育局规划，XX镇另一所中学（XX中学）将并入XX中学，XX中学将变为XX镇唯一一所高标准、规范化的寄宿制初级中学。届时该校将成为6轨制初中，在校学生将达到1000人，教职工55人，设置18个教学班，并提供相应数量的学生宿舍。但目前该学校的教室数量、办学条件根本无法满足将来的需要，且不符合河北省规范化初中建设标准的要求。
因此，河北省XX县XX镇XX中学改造扩建工程的建设，在解决现实问题的同时，也体现了以人为本和科学发展观的要求，直接关系到党和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。
2、相关政策介绍
县委、县政府把教育工作与经济工作同规划、同研究、同部署、同落实、同考核、同奖惩。全面贯彻落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责。
根据教育管理部门下发的《“十一五”教育发展规划》、《关于加强教育工作的实施意见》、《关于迎接省政府教育督导评估实施方案》、《河北省规范化学校建设标准》及２００９年下发的《河北省中小学校舍鉴定实施细则》、
《保定市中小学校舍安全工程实施方案(草案)》等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在XX县教育现代化建设中“重中之重”的战略地位，并把优先发展高标准、高素质的“基础教育”作为XX县教育事业发展的基本方向。
3、学校简介
XX中学位于保定市和XX县中间的XX镇XX中学是一所公办乡镇初级中学，始建于1976年，位于XX镇XX村东，占地面积23746平方米，建筑面积3258平方米，现有9个教学班，在校生430人左右。按照XX县教育局规划，XX镇另一所中学（XX中学）将并入XX中学，届时XX中学将将成6轨制初中，18给教学班，在校师生将达到1000人，生源遍及XX镇27个村的适龄儿童，将成为XX镇唯一一所高标准、规范化的寄宿制初级中学。
自办校以来，学校始终以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以培养创新型人才为目标，坚持“以人为本，以徳促智，面向全体，全面发展”的办学思想，努力实施素质教育，大力推进和深化课程改革。建立学校教育、家庭教育、社会教育、自主教育，“四位一体，全面渗透”的德育体制，制定“激趣、精讲、互动、创新、高效”的课堂教学标准，遵循“以反思为前提，以教学问题为对象，以平等互动为特征，以解决实际问题为目的，以全面参与为基础”的教研思路，重过程，强管理，积极创建宽松、民主，和谐的教育氛围，让学生学会做人，学会学习，学会创造，使学生在德、智、体、美、劳各方面得到充分的、和谐的、整体发展。
XX县XX镇XX中学综合教学楼、宿舍楼建成后可以满足周边村庄学生入学要求，而且可给全县整个教育注入更大的生机和活力；不仅给XX镇高中教育提供充足的生源，而且可拉动义务教育阶段各类教育的发展，促进全镇教学质量的提高，进一步为经济快速发展奠定坚实的人才基础。
九、项目编制依据
建设单位提供的编制《报告》的委托合同
《河北省教育厅关于推进农村中小学标准化建设的实施意见》
《河北省规范化学校建设标准》
《保定市中小学校舍安全工程实施方案(草案)》
国家有关政策、规定；
项目单位提供的基础资料、数据。
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