环境工程原理电子教案-第2章.ppt
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环境工程原理电子教案-第2章.ppt
第I篇第I篇环境工程原理基础第I篇环境工程原理基础本篇主要内容第二章质量衡算与能量衡算第二章质量衡算与能量衡算一、计量单位二、物理量的单位换算三、量纲和无量纲准数四、常用物理量及其表示方法国际单位制2个辅助单位当采用其他单位制时,将各物理量的单位代入定义式中,得到的k不等于1。例如,上例中,若距离的单位为cm,则k=0.01。表2.1.3国际单位制中规定了若干具有专门名称的导出单位同一物理量用不同单位制的单位度量时,其数值比称为换算因数。——设备周围空气流动速度,cm/s解:根据附录,1kcal=4186
环境工程原理电子教案-第01章绪论.ppt
第一章绪论一、环境问题与环境学科的发展二、环境污染与环境工程学三、环境净化与污染控制技术概述四、环境净化与污染控制技术原理五、《环境工程原理》的主要研究内容和方法六、《环境工程原理》课程的主要内容和目的一、环境问题与环境学科的发展环境学科的诞生“环境学科”是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。环境学科的任务环境学科是研究人类活动与环境质量关系的科学,其主要任务是研究
环境工程原理电子教案-第6章沉降.pptx
第II篇为什么要学习分离过程?在环境领域哪些问题涉及分离过程?分离有什么手段?本篇主要讲授内容。混合体系将污染物与污染介质或其他污染物分离开来,从而达到去除污染物或回收利用的目的。如在给水处理中需要从水源水中分离去除各种浊度物质、细菌等。在废气净化中,也需要分离废气中的粉尘等。机械分离:非均相混合体系(两相以上所组成的混合物)传质分离:均相混合体系平衡分离过程(借助分离媒介,如溶剂或吸附剂等,使均相混合体系变成两相系统)速率分离过程(在某种推动力下,利用各组分扩散速率的差异实现组分分离)第六章沉降第七章过
环境工程原理电子教案-第01章绪论 (2).ppt
环境工程原理第一章绪论一、环境问题与环境学科的发展二、环境污染与环境工程学三、环境净化与污染控制技术概述四、环境净化与污染控制技术原理五、《环境工程原理》的主要研究内容和方法六、《环境工程原理》课程的主要内容和目的一、环境问题与环境学科的发展环境学科的诞生“环境学科”是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。环境学科的任务环境学科是研究人类活动与环境质量关系的科学,其主
第章环境工程原理沉降.ppt
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