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微机原理及应用.pdf

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《微机原理及应用》 实训指导书 山东科技大学泰山科技学院 1 目录 一、实训性质...................................................................1 二、实训目标...................................................................1 三、实训基本要求...............................................................1 四、实训过程要求...............................................................1 五、实训题目...................................................................2 实训一学生成绩统计.......................................................2 实训二打字游戏...........................................................3 实训三乒乓球比赛游戏机...................................................3 实训四交通灯控制.........................................................4 实训五反应测试仪.........................................................5 实训六电子琴.............................................................5 实训七猜数字游戏.........................................................6 实训八微秒计时器.........................................................6 实训九参数可调波形发生器.................................................6 实训十模拟电梯...........................................................7 实训十一多通道温度采集与显示系统.........................................8 试验十二计算机串行通信接口的设计与应用...................................8 实训十三流水线模拟监视器.................................................8 实训十四数据传送显示.....................................................9 2 一、实训性质 《微机原理及应用》实训教学是学生在完成《微机原理及应用》理论学习之后，为培养学生 的动手能力而必须完成的实践性教学环节。在进行本教学环节之前，学生应具备《微机原理及应 用》的理论基础知识。 二、实训目标 《微机原理及应用》实训的教学让学生通过接触客观实际，来了解和认识所学的专业知识， 让学生了解和掌握所学知识在客观实际中的应用，通过实训课可以使学生了解解决实际问题的过 程，并能亲自动手完成相关题目设计。让学生对实际课题设计的过程和方法有个很好的认识，又 能亲自动手来锻炼提高专业技能，把所学的理论知识与实际能力紧密的结合在一起。 在进行实训的同时，教师应培养学生具有初步的科研意识，培养学生查找资料、运用设计资 料，完成工程问题的能力，为后继课程的学习打下坚实的基础。 三、实训基本要求 为检验学生在原理与接口综合应用方面分析问题与解决问题的能力，同时亦给学生提供更 多、更好的训练机会，本指导书给出了微机硬件应用综合测试题。大部分测试题，至少需要选用 PC总线微机实验装置中3部分以上的硬件电路（还需将它们有机组合起来）并编制相应的应用软 件。为了发挥每一个同学的创造能力，每一测试题除了题目外仅给出设计要求（又分基本要求与 进一步要求两部分）及很少的设计提示。学生可根据设计要求，选择最合适的器件，构成最有效 的硬件电路来完成。对于学有余力的学生，除了完成基本要求与进一步要求的内容外，还可对同 一题选择不同的器件（而这往往总是能做到的）构成不同的硬件电路