2017年山东省日照市高考历史二模试卷+Word版含解析.doc
一吃****继勇
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2017年山东省日照市高考历史二模试卷一、单选题:共12题1.甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经,该经借佛陀之口,讲述人们从父母那里得到的恩惠,倡导子女感恩、孝顺父母。这表明()A.佛教思想冲击着中国的传统文化B.宣扬“孝道”成为佛经主要内容C.佛教文化和中国传统文化趋于合流D.佛教文化主动适应中国文化传统2.西晋末年,匈奴单于刘渊自称汉朝刘姓子孙,以复汉为名,建立汉政权,同时,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉三祖五宗(西汉、东汉、蜀汉8位皇帝)神主而祭之。对刘渊尊汉的合理解释是(
山东省日照市2019届高三高考历史二模试卷 WORD版含解析.doc
2019年山东省日照市高考历史二模试卷一、单选题(本大题共12小题,共48分)1.西周春秋时代贵族讲究的礼比较多。具体如下:籍礼监督平民在“藉田”上从事无偿的集体劳动冠礼是授予成年贵族种种特权大搜礼整编军队、检阅兵力乡饮酒礼、乡射礼维护一乡内贵族宗法制度、统治秩序和军事训练和学习朝礼尊重国君的权力和地位祭礼维护神权和尊重族权婚礼和丧礼维护宗法制度和族权到战国时代,执政着主要重视是即位礼、朝礼、祭礼和丧礼,其它礼则改变了性质、作用或被废止。据此可以得出的结论是A.礼制形式渐趋规范B.宗法观念逐渐淡化C.礼制
山东省日照市2016年高考历史一模试卷 WORD版含解析.doc
2016年山东省日照市高考历史一模试卷一、选择题本卷共35个小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.李泽厚《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方而,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们…于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子…”这表明,在儒家思想的发展进程中()A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改B.儒学思想的演变具有主观性和时代性C.儒学思想适应了不同时代社会的需要D.儒学体系在不断批判中得
2017年山东省枣庄市高考历史二模试卷+Word版含解析.doc
2017年山东省枣庄市高考历史二模试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.魏晋南北朝时期,儒家学者多以注疏先秦经文为首务,宗派林立,互诘不休。至唐,朝廷下令撰修《五经正义》以去“异端邪说”,并纳入科举考试范围。这一举措()A.加强文化专制,扩大了统治基础B.导致宋明儒学家的因循守旧C.统一经学,提高了儒学政治地位D.有利于儒学与其它思想融合2.对于玄武门之变,史学界的一种观点认为双方各自代表不同的社会阶层,筒况如表。所代表和依靠的社会集团李建成和李元吉关陇军事集团,主体是北魏以来的军事贵族
2017年山东省济宁市高考历史二模试卷+Word版含解析.doc
2017年山东省济宁市高考历史二模试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.据记载,公元前892年,西周懿王崩,其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王,是为孝王。“孝王崩,诸侯复立懿王太子燮,是为夷王。”这反映出当时()A.血缘宗法制是基本政治制度B.王位继承依据贤能而非长幼C.嫡长子并无优先继承的权利D.诸侯争霸导致王室地位衰落2.在《唐代墓志汇编》的志文中,常见墓主蒙童(初入学塾的儿童)时“幼挺岐嶷(幼年聪慧)”、“宣慈惠和(博爱众人)”、“弱不好弄(弄:玩耍)”、“蔚然老成”的表现