有效课堂教学的方法与途径.ppt

2024-09-12

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有效课堂教学的方法与途径.ppt

数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与计算机科学学院李艳琴2012年10月数学与

2024-08-21

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小学数学有效课堂教学的途径与方法.pdf

·盎·●年第期教学版●小学数学有效课堂教学的途径与方法

2023-05-29

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探索有效课堂教学途径.doc

研修主题探索有效课堂教学途径背景原因随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着一些困惑，为全面开展主题教研工作，切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工作实际，特制定此主题教研方案。活动目标以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，培养学生新的有效学习方式，改革人才培养模式，为学生终身发展奠定

2024-06-17

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有效的数学课堂教学的途径.docx

有效的数学课堂教学的途径一、精心设计情境——有效教学的基础兴趣是最好的老师，在平时的教学中,教师要充分认识到这一点,善于抓住学生的天性,创设学生感兴趣的问题情境,让学生自己提出问题。例如在教学“可能性”时,我列举了大量的摸奖、中彩票等例子,让学生根据平时的亲身经历或看到的、或听到的来谈一谈。由于大部分学生都亲身经历过,所以提出了很多问题:我经常摸,却很少中,为什么?为什么特等奖、一等奖的人数总是很少?等等。再比如教学能被3整除的数的特征时,让学生报数,我来判断该数是否能被3整除,再让学生验证,结果我一个都

2024-08-07

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