河南省新乡市语文高考试题与参考答案(2025年).docx

2025年河南省新乡市语文高考复习试题与参考答案
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
一、阅读下面文章，完成第1～5题。
“后浪”与“前浪”
李宗胜
在这个充满机遇与挑战的时代，年轻一代正以积极向上的姿态，在各个领域崭露头角。然而，在赞扬“后浪”的同时，我们也不应忘记那些为我国发展作出巨大贡献的“前浪”。正是“前浪”们的辛勤付出，才成就了今天的“后浪”。
“前浪”是指那些经历了艰苦岁月，为国家、民族发展作出重要贡献的一代人。他们生活在一个物资匮乏、条件艰苦的时代，但依然坚定信念，勇往直前。正如歌中所唱：“我们是那时代的浪花，一路走来，风雨兼程。”在漫长的历史长河中，“前浪”们为国家、民族的发展付出了巨大的努力。
“后浪”是指那些在新时代成长起来的年轻一代。他们生活在物质丰富、科技发达的时代，拥有更多的机遇和挑战。正如习近平总书记所说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”新时代的“后浪”们，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
“后浪”与“前浪”之间，既有传承，也有创新。传承是指“后浪”们从“前浪”那里继承优秀传统，弘扬民族精神。创新是指“后浪”们在传承的基础上，勇于开拓，敢于实践，为民族复兴注入新的活力。
然而，在现实生活中，一些人却对“后浪”与“前浪”的关系产生了误解。有人认为，“后浪”是“前浪”的延续，没有必要对“前浪”抱有敬意；还有人认为，“后浪”是“前浪”的替代品，可以取代“前浪”的作用。这些观点都是错误的。
事实上，“后浪”与“前浪”是相互依存、相互促进的关系。没有“前浪”的辛勤付出，就没有“后浪”的辉煌成就；没有“后浪”的继承与创新，就没有民族复兴的明天。
为了更好地传承“前浪”的精神，弘扬民族精神，我们需要从以下几个方面入手：
1.加强教育，培养“后浪”的道德品质。教育是传承文化的根本途径。我们要把德育放在首位，培养“后浪”们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.弘扬民族精神，增强“后浪”的爱国主义情怀。民族精神是中华民族的魂。我们要通过各种途径，让“后浪”们深刻理解民族精神，激发他们的爱国热情。
3.鼓励创新，激发“后浪”的创造力。创新是民族进步的灵魂。我们要为“后浪”们提供良好的创新环境，激发他们的创造力。
4.加强交流，促进“后浪”与“前浪”的互动。交流是传承文化的重要手段。我们要搭建平台，让“后浪”与“前浪”相互学习、相互借鉴，共同为民族复兴贡献力量。
总之，“后浪”与“前浪”是紧密相连的。只有传承“前浪”的精神，弘扬民族精神，激发创新活力，我们才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【小题1】根据文章内容，下列对“前浪”一词的理解正确的是（）
A.指那些经历了艰苦岁月，为国家、民族发展作出重要贡献的一代人
B.指那些生活在物资匮乏、条件艰苦的时代，但依然坚定信念，勇往直前的一代人
C.指那些在新时代成长起来的年轻一代
D.指那些拥有更多机遇和挑战的一代人
【小题2】根据文章内容，下列对“后浪”一词的理解正确的是（）
A.指那些在新时代成长起来的年轻一代
B.指那些经历了艰苦岁月，为国家、民族发展作出重要贡献的一代人
C.指那些生活在物资匮乏、条件艰苦的时代，但依然坚定信念，勇往直前的一代人
D.指那些拥有更多机遇和挑战的一代人
【小题3】下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.文章主要阐述了“后浪”与“前浪”的关系，强调了传承与创新的重要性
B.文章认为，“后浪”与“前浪”之间既有传承，也有创新
C.文章指出，一些人错误地理解了“后浪”与“前浪”的关系
D.文章强调，为了更好地传承“前浪”的精神，我们需要加强教育、弘扬民族精神、鼓励创新和加强交流
【小题4】请简要分析文章中“后浪”与“前浪”的关系。
【小题5】请谈谈你对文章中提到的传承“前浪”的精神、弘扬民族精神、激发创新活力、加强交流等几个方面的认识。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【阅读下面文章，完成下列小题】
小桥流水人家
张抗抗
深秋的傍晚，我走在乡间的小路上。一阵阵清新的泥土气息和草木的清香扑面而来。我情不自禁地深吸了一口，一股甘甜的气息直沁心底。我抬起头，只见淡黄的晚霞洒在树梢上，一片片叶子都变成了金色。一阵秋风吹过，树叶在空中翻飞，一片片叶子像一只只蝴蝶，翩翩起舞。我沉浸在这如诗如画的景色中，仿佛置身于仙境一般。
我继续向前走去，来到了一个小村庄。小村庄坐落在一片开阔的田野中，四周环绕着青山。小村庄的房屋都是土墙瓦顶，错落有致。一条清澈的小溪从村中穿过，溪水潺潺，映着蓝天白云。小溪两岸的青石板上铺满了青苔，显得格外古朴。溪边有一座小桥，桥下是清澈的溪水，桥上是一排排精美的木栏杆。桥的两侧是几户人家，家家户户都透出温馨的气息。
我走在小桥上，只见一位老奶奶正在溪边洗衣服。她满脸皱纹，但眼神中却透露出慈祥。我