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2024年思明区初中毕业班适应性练习 语文 温馨提示:1.试卷满分:150分考试时间:120分钟; 2.全卷,共21题; 3.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 第一章读书足以长才 一、积累与运用(23分) 1.请根据语境补写出相关语句。(8分) 【好学篇】以学为乐:学而时习之,①?(《论语(十二章)》)教 学相长:是故学然后知不足,②(《虽有嘉肴》) 【真情篇】牵挂朋友:我寄愁心与明月,③。(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)思念家乡:④?⑤。(崔 颢《黄鹤楼》) 【壮志篇】壮怀激烈:⑥?英雄末路当磨折.(秋瑾《满江红.小 住京华》)仗剑报国:⑦,⑧(李贺《雁 门太守行》) 2.请你阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 读万卷书,行万里路。"古人认为,阅读大量书籍,走过很多地方,可以增长见识,获得智慧。 中华文明之所以①(xīn)火相传、生生不息,一个很重要的原因是我们拥有()的 阅读传统、古老的书籍文化。敬②(wèi)文字、崇文尚读,融入了中华文明的精神底色。 阅读唤醒了文化自觉,()着社会风尚,更铸就了胸怀天下的社会责任。 新时代新征程,中国和世界正在发生广泛而深刻的变革,各种新知识、新情况、新事物 (),只有不断学习和阅读,才能跟上时代发展的步③(fá),为实现中华民族伟大复兴注入 强大的精神动力。 让我们从阅读中汲取,在字里行间涵养精神,不负时光不负己。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)(3分) ①②③ (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()(3分) A.永久守护屈指可数B.悠久防守屈指可数 C.永久防守层出不穷D.悠久守护层出不穷 (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分) 答: 3.名著阅读(6分) "读经典,就像看汽车的后视镜,是为了更好地前行。" (摘自义务教育教科书语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读) 从下列三部名著中选择一位主人公,结合人物的具体经历,谈谈你遭遇困难时,这位人物给予 你的启示。 A.《西游记》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《简.爱》 答: 第二章读书足以养志 二、古诗文阅读(23分) (一)阅读以下唐诗,完成4-5题.(7分) 小松杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿②。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 [注]①杜荀鹤:唐末诗人.出身寒微,中年始中进士.②蓬蒿:蓬草、蒿草。 4.请用诗中的词或短语概括小松的成长阶段.(3分) 答: 5.诗人以小松自比,表达了怎样的情感?请简要分析.(4分) 答: (二)阅读下面的文言文,完成6-9题.(16分) 后爱莲说张履祥 莲之为物,爱之者或以臭味,或以芳泽,未有能知其德者也。自周子①为之说,而人莫不称其 德矣,然未及其才也。 窃见用之大者,实与根可以供筑豆②,可以充民食,可以疗疾疾,细至叶须茎节,无一不可资 人采择者。群卉之中,根之美者叶或弃落其实者于有遗,求其兼善,盖罕及焉。而又阳煦已盛,厥③ 荣渐敷④;阴节未凝,蛰藏早固。合乎君子进退出处之义。故予非惟爱之,益敬之。而引焉环堵⑤ 间,备师友云。 (选自《张履祥诗文译注》,有删改) [注]①周子:即周敦颐。②(bian)豆:古代祭祀及宴会时使用的礼器,此处指祭拜仪式.③厥 (jue:)突然.④敷:伸展。⑤环堵:四面土墙,形容狭小、简陋的居所。 6.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是()(3分) A.根之美者叶/或弃/落其实者/干有遗B.根之美者叶/或弃落/其实者/干有遗 C.根之美者/叶或弃/落其实者/干有遗D.根之美者/叶或弃落/其实者/干有遗 7.根据提示,解释下列加点词.(3分) 8. 加点词方法提示词义(写文字) 8 爱之者或以臭味联系课文解释词义:或以为死,或以为(1)或 亡。(《陈涉世家》) 而人莫不称其德矣查阅字典选择义项:称:①称量。②称(2)称 赞。③举起.(《古代汉语常用字字 典》) 8 求其兼善参考成语:多多益善(3)善 .把 文中画横线的句子翻译成现代汉语.(6分) (1)无一不可资人采择者.(3分) 译文: (2)故予非惟爱之,益敬之。(3分) 译文: 9.结合本文内容,说出作者"敬"莲的原因.(4分) 答: (三)阅读文学类文本,完成10-14题.(20分) 读碑刘成章 ①我说的是人民英雄纪念碑。 ②20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它庄严,雄伟,壮观,像一个有着汉白玉肌 肤的巨人,站立在天安门广场。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得 更慢,是河水中的一块石头。 ③它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座上的浮雕,我也一一细心 地看了。题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它们的记忆。 ④忘不了的还有,