2024年福建省厦门市思明区中考三模语文试卷(含答案).pdf

2024年思明区初中毕业班适应性练习

语文

温馨提示：1．试卷满分：150分考试时间：120分钟；
2．全卷，共21题；
3．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一章读书足以长才
一、积累与运用（23分）
1．请根据语境补写出相关语句。(8分）
【好学篇】以学为乐：学而时习之，①?(《论语（十二章）》）教
学相长：是故学然后知不足，②(《虽有嘉肴》)
【真情篇】牵挂朋友：我寄愁心与明月，③。（李白《闻王昌龄左
迁龙标遥有此寄》）思念家乡：④?⑤。（崔
颢《黄鹤楼》)
【壮志篇】壮怀激烈：⑥？英雄末路当磨折．（秋瑾《满江红．小
住京华》）仗剑报国：⑦，⑧（李贺《雁
门太守行》)
2．请你阅读下面的文字，按要求作答。(9分）
读万卷书，行万里路。"古人认为，阅读大量书籍，走过很多地方，可以增长见识，获得智慧。
中华文明之所以①(xīn）火相传、生生不息，一个很重要的原因是我们拥有（）的
阅读传统、古老的书籍文化。敬②(wèi）文字、崇文尚读，融入了中华文明的精神底色。
阅读唤醒了文化自觉，（）着社会风尚，更铸就了胸怀天下的社会责任。
新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物
（），只有不断学习和阅读，才能跟上时代发展的步③(fá)，为实现中华民族伟大复兴注入
强大的精神动力。
让我们从阅读中汲取，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。
(1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）(3分）
①②③
(2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A．永久守护屈指可数B．悠久防守屈指可数
C．永久防守层出不穷D．悠久守护层出不穷
(3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分）
答：
3．名著阅读（6分）
"读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。"
（摘自义务教育教科书语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读）
从下列三部名著中选择一位主人公，结合人物的具体经历，谈谈你遭遇困难时，这位人物给予
你的启示。
A.《西游记》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《简．爱》
答：

第二章读书足以养志
二、古诗文阅读（23分）
（一）阅读以下唐诗，完成4-5题．(7分）
小松杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿②。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。

［注］①杜荀鹤：唐末诗人．出身寒微，中年始中进士．②蓬蒿：蓬草、蒿草。
4．请用诗中的词或短语概括小松的成长阶段．(3分）
答：

5．诗人以小松自比，表达了怎样的情感？请简要分析．(4分）
答：

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题．(16分）
后爱莲说张履祥

莲之为物，爱之者或以臭味，或以芳泽，未有能知其德者也。自周子①为之说，而人莫不称其
德矣，然未及其才也。

窃见用之大者，实与根可以供筑豆②，可以充民食，可以疗疾疾，细至叶须茎节，无一不可资

人采择者。群卉之中，根之美者叶或弃落其实者于有遗，求其兼善，盖罕及焉。而又阳煦已盛，厥③

荣渐敷④；阴节未凝，蛰藏早固。合乎君子进退出处之义。故予非惟爱之，益敬之。而引焉环堵⑤
间，备师友云。
（选自《张履祥诗文译注》，有删改）
［注］①周子：即周敦颐。②(bian）豆：古代祭祀及宴会时使用的礼器，此处指祭拜仪式．③厥
（jue：)突然．④敷：伸展。⑤环堵：四面土墙，形容狭小、简陋的居所。
6．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）（3分）
A．根之美者叶／或弃／落其实者／干有遗B．根之美者叶／或弃落／其实者／干有遗
C．根之美者／叶或弃／落其实者／干有遗D．根之美者／叶或弃落／其实者／干有遗
7．根据提示，解释下列加点词．(3分）
8．
加点词方法提示词义（写文字）
8
爱之者或以臭味联系课文解释词义：或以为死，或以为(1）或
亡。(《陈涉世家》)
而人莫不称其德矣查阅字典选择义项：称：①称量。②称(2）称
赞。③举起．(《古代汉语常用字字
典》)
8
求其兼善参考成语：多多益善(3）善
.把
文中画横线的句子翻译成现代汉语．(6分）
(1）无一不可资人采择者．(3分）
译文：
(2）故予非惟爱之，益敬之。(3分）
译文：
9．结合本文内容，说出作者"敬"莲的原因．(4分）
答：

（三）阅读文学类文本，完成10-14题．(20分）
读碑刘成章
①我说的是人民英雄纪念碑。
②20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严，雄伟，壮观，像一个有着汉白玉肌
肤的巨人，站立在天安门广场。其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得
更慢，是河水中的一块石头。
③它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细心
地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。
④忘不了的还有，