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5.25心理健康日活动总结

5.25心理健康日活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的5.25心理健康日活动总结，欢迎阅读与收藏。5.25心理健康日活动总结1为了培养学生良好的心理素质、稳定的情绪，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，促进学生的身心健康发展，树立心理健康意识，进一步推进和谐校园建设。在“5·25”心理健康日即将到来之际，5月23日，xx市xx区第一xx小学开展了“5·25心理健康日”主题教育活动。首先，该校举行了以“阳光心理健康成长”为主题的'心理健康主题升旗仪式，学校少先队大队辅导员刘娅为全体学生进行心理健康教育知识讲座。她首先为全体师生介绍了“5·25”全国心理健康宣传日的由来和意义，然后，刘娅为大家普及什么是健康的心理以及如何培养自己的健康心理素质等心理健康知识。最后，她教育全体同学要从小培养诚实、勇敢、乐观的阳光心态，勇于克服困难，面对挫折，用积极的人生态度拥抱生活。升旗仪式后，各班组织召开了“阳光心理健康人生”心理健康主题班会。班会上，班主任老师利用PPT课件和小视频对学生进行心理健康教育，教育学生从小学会管理自己的情绪，了解自身的优缺点以及正确对待成长中遇到的困难和问题。此外，该校还利用电子屏滚动播放心理健康小知识，营造浓厚的学习氛围，扩大学生视野，通过宣传教育，让学生了解心理学基本知识并掌握简单的心理调节方法。通过开展“5·25心理健康日”主题教育活动，进一步提高了全体师生对心理健康的重视程度，以及大家主动关注心理健康的意识。在今后的工作中，该校将继续加强心理健康教育，利用心理健康日开展丰富多彩的活动，让全校学生和教师学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！5.25心理健康日活动总结2各位老师、各位同学：下午好！让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默；任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、和谐。今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会，大家知道，每年的`5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效！这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：1、趣味心理自测（毕婉琳、广播站）2、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查（祝燕萍、陈桂旋）3、心理剧比赛（赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香）4、心理健康主题班会比赛（谢斌）5、“我爱我的25件事”（学生会）6、心理知识抢答（肖彩霞、心语坊）7、心理游戏（陈晓敏）昨天刚刚结束的心理剧比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教育活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立榜样和信心。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力的提升。今年的5.25心理健康日活动，还有两个特别的礼物，第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈。第二个是阳作香老师应广东电台“关爱成长热线”的邀请，为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教育中如何培养健全人格”的专题心理访谈，该节目的录音将在我校心理广播中播出，欢迎大家分享。5.25心理健康日活动总结35月25日是全国大学生心理咨询健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素质，进而爱别人，爱社会。当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一