试题-全国-2005_2006级上学期初三政治期末复习纲要 人教版.rar

用心爱心专心123号编辑92006级上学期初三政治期末复习纲要第一课人类社会发展的历程第一节古代社会1、石器是人类制作的最初的工具。火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生活产生了重大的影响。2、人类改造自然的能力叫做生产力。3、原始社会生产力的状况：原始人的生产经验很少，劳动技能和知识水平很低，整个社会的生产力水平极端低下。4、生产关系——在生产过程中所形成的人与人之间的关系。它的内容包括：⑴、生产资料归谁所有，⑵、人们在生产中的地位和关系如何，⑶、劳动的产品如何分配。反映的是人与人之间的关系。5、原始社会的生产关系：⑴、生产资料归集体所有，⑵、人们在生产中是平等、合作的关系，⑶、劳动的产品平均分配。6、按照血缘关系结成的氏族，是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位。在氏族制度中，原始人通过氏族议事会管理集体事务。7、原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低级阶段。8、私有制的产生：⑴时间：原始社会后期。⑵原因：金属工具的出现为标志，社会生产力有了新的发展。⑶原来以氏族为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动所代替，生产资料私有制产生了。（4）、私有制的产生的根本原因是社会生产力发展的结果。9、第一个阶级社会——奴隶社会。10、奴隶社会两大对立的阶级：奴隶阶级与奴隶主阶级11、奴隶最初的来源——战俘，还不起债的氏族成员——债务奴隶。最初的奴隶主——氏族首领。12、在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。奴隶制国家的本质是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。13、奴隶社会生产力水平提高的表现：⑴、金属工具的使用。⑵、农业和畜牧业的显著发展。⑶、手工业的兴起，（4）、商业和城市的繁荣。14、文字出现的原因：⑴为了组织生产。⑵经营商业。⑶治理国家的需要。15、文字出现的作用：⑴、有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播。⑵、为科学文化的发展准备了必要的条件。⑶、文字的出现是人类进入文明时代的标志。16、奴隶制是最野蛮的剥削制度。17、较为先进的生产工具得不到广泛应用，同时大批奴隶被折磨致死或纷纷逃亡，这表明奴隶制已经走到尽头。18、有人认为：“消灭剥削和压迫是人类的理想，因此，残暴的奴隶社会代替没有剥削和压迫的原始社会是历史的倒退。”这种认识对吗？为什么？答：①、这种说法是错误的。这是因为：②、一种社会制度的建立或消灭究竟是历史的进步还是倒退，判断的标准在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。奴隶制的建立适应了当时生产力的发展水平，促进了生产力的发展，是历史的进步。19、封建社会比奴隶社会具有明显的进步性，表现在哪些方面？①、农民有一定的人身自由，能较自主地进行劳动。②、农民可以有自己的劳动工具，部分农民有少量土地。③、农民的劳动果实，除大部分缴纳地租外，其余的可归自己支配。这使得农民比较关心生产，注意改进工具，生产积极性大为提高。20、地主阶级剥削农民的基础是什么？为什么？⑴、封建的土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。⑵、①、以农业生产为主的封建社会，土地是主要的生产资料。②、地主掌握了绝大部分土地的所有权，而直接从事农业生产的农民却无地或少地。③、农民为了进行生产，维持生活，不得不租种地主的土地。这样，农民就不得不依附于地主，得不到真正的自由，并把大部分劳动产品作为地租交给地主，忍受地主的剥削。所以说，封建的土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。21、地主剥削农民的方式：（1）、主要方式：榨取地租。（2）、其它方式：放高利贷、收缴苛捐杂税、服徭役。22、封建土地所有制为基础的封建等级制度，建立了自上而下的等级从属关系，以维护地主阶级的统治秩序。封建等级制度与封建特权紧密相连，等级地位越高，享受的封建特权就越大。23、农民阶级反抗地主阶级斗争的最高形式----农民起义和农民战争。24、什么是封建的土地所有制？少量的地主阶级占有大量的土地的所有权，而大量的农民只占有少量的土地。25、中国封建社会的科技文化成就，代表了全人类在封建时代所达到的水平；是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页；为推动世界文明的进步起了重要作用。也表明世界各地的科技文化发展并不平衡。第二节资本主义社会1、与封建制度相比，资本主义制度适应了当时生产力发展的要求，极大地促进了生产力的发展，具有历史的进步性。2、工业（产业）革命的含义、标志是什么？工业（产业）革命对资本主义社会的发展有什么影响？⑴第一次科技革命，统称工业革命或产业革命，是18世纪中期到19世纪，在欧、美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。⑵工业革命标志：这次科技革命以蒸汽机的发明和使用为标志。⑶工业革命是人类认识利用自然力的巨大进步，具有重大的历史意义：①、蒸汽机的广泛使用，推动了各个部门的机械化，出现了用机器制造机器的近代工业。②、带来了资本主义社会