试题-全国-2007_解答新题 激活思维 学法指导 不分版本.rar
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试题-全国-2007_解答新题 激活思维 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑1解答新题激活思维李万春在化学学习中,不少同学习惯于生搬硬套方法,死记硬背结论,解决问题时墨守成规,不善于思考。这种学习方式必然会导致知识僵化,方法保守,思维单一,难于创新。思维定式是化学学习的大敌之一,为了帮助同学们克服思维定式,做到具体问题具体分析,下面分析几道与物质结构和元素周期表有关的新型试题供同学们参考。例1假如把原子核内有6个质子和6个中子的碳原子(即12C)的相对原子质量定为24,仍然以该原子为标准确定其他原子的相对原子质量。再将0.024kg12C所含有的碳原子数集
解答新题 激活思维 学法指导 不分版本.doc
用心爱心专心115号编辑1解答新题激活思维李万春在化学学习中不少同学习惯于生搬硬套方法死记硬背结论解决问题时墨守成规不善于思考。这种学习方式必然会导致知识僵化方法保守思维单一难于创新。思维定式是化学学习的大敌之一为了帮助同学们克服思维定式做到具体问题具体分析下面分析几道与物质结构和元素周期表有关的新型试题供同学们参考。例1假如把原子核内有6个质子和6个中子的碳原子(即12C)的相对原子质量定为24仍然以该原子为标准确定其他原子的相对
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试题-全国-2007_把握基础 发散思维 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑2把握基础发散思维湖南陈湘川现对2006年全国理综卷(I)第27题赏析如下,以供同学们参考。题目置换反应的通式可以表示为:单质(1)+化合物(1)=化合物(2)+单质(2)请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式:所涉及的元素的原子序数都小于20;6种单质分属6个不同的主族。解析:本题是一道结论开放性试题,起点低、落点高,对同学们的知识迁移能力、变通能力提出了较高的要求。它以学过的四大基本反应类型之一的置换反应为起点,以两个看似平淡的条件:“所涉及的元素的原子序数都小于20;6
试题-全国-2007_利用类比思维巧解化学题 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑4利用类比思维巧解化学题崔兆志类比思维是解答化学题目的一种典型方法。类比思维包括两方面的含义:(1)联想,即由新信息引起对已有知识的回忆;(2)类比,在新、旧信息间找相似和相异的地方,即异中求同或同中求异。通过类比思维,在类比中联想,从而使思维得到升华,既有模仿又有创新。一、利用类比异中求同例1:已知硫和氧同族,性质相似,请写出下列反应的化学方程式。(1)(2)(3)(4)解析:题目给出了性质相似的信息,对解题思路起了提示的定向的作用,结合题目要求可以推出:硫化物类似于氧化物,将氧