六合小学第四届校园文化艺术节实施方案.doc

六合小学第四届校园文化艺术节
活动实施方案

2013年4月1日六合小学第四届校园文化艺术节活动实施方案
（2013年4月）
一、指导思想
为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办六合小学第四届校园文化艺术节。
二、活动主题和宗旨
主题：挥洒青春，建设美丽、文明、和谐的六合小学
宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。
三、组织机构
成立文化艺术节组委会。
主任：侯振岩
副主任：周连生、赵国臣
委员：宋林好、王晓多、张铁明、李贵才、李英彬、王玉才、韩香莲、王和平、孙宝章、邹文艳、刘景峰、孟祥军、陈洪梅、毕可平、薛佰全
四、活动时间
2013年4月1日至9月30日。
五、活动内容及组织
凡是在班级进行的比赛项目，班级要有计划、有组织的进行。要评出等第，记录到学生成长足迹中或将作品装至成长记录袋中。在班级展出，奖给小红花等。
（一）、“国学经典”演讲比赛
1、主题
雅言传承文明，经典浸润人生
2、形式
（1）．以班级为单位。各班先在班级组织演讲比赛，结合课前三分钟演讲积极开展活动，推选出参赛选手（一至三年级每班2名，四至六年级每班3名）。
(2)．以国学演讲为主，要充分体现中华传统文化之精髓，演讲形式不拘一格，以活泼鲜明的特色，充分体现作品内涵。
3、要求
（1）．内容：积极、健康、向上的国学内容。
（2）．时间：控制在5分钟左右。
（3）．全体学生参加（确因身体原因，需到教导处请假）。
（4）．服装要有特色，精神饱满，声情并茂，普通话标准。
4、设奖
（1）．按年级设一、二、三等奖各1名。
（2）．设最佳创意奖和优秀组织奖。
5．评审委员
侯振岩、曹玉军、赵国臣、周连生、初立凯、宋林好、王晓多、
6、比赛时间：2013年4月12日下午
7、比赛地点：多功能教室
（二）、羽毛球、毽球比赛
比赛目的：以“六一”运动会为契机，为参加全旗中小学生羽毛球、毽球比赛做好前期选拔工作。由张铁明负责选拔运动员组成校队，加强训练，参加全旗比赛。
比赛时间：6月1日
比赛地点：学校操场
参赛对象：三、四、五、六年级学生
比赛项目：男女团体、男女单打
奖励办法：年级组男女团体第1名、年级组男女单打前三名
裁判员：周连生、张铁明、李贵才
（三）、“多彩的校园生活”书法、绘画、摄影大赛
1、班主任积极组织学生参赛，美术教师利用美术课加强指导训练，择优上报参赛。各班上报书法、绘画作品每项不少于10幅，摄影篇幅不限。
2、书法、绘画比赛要求：
（1）作品尺寸为390㎜×543㎜。
（2）书法作品毛笔、硬笔均可，字体正、行、草、篆不限，篆书在作品背面写上释文。绘画作品可以是油画、国画、水彩画、素描等。
（3）所有参赛作品均须在背面用铅笔写上姓名和班级。
（4）各年级要指定专人收齐学生的作品，统一送交美术教师处。
（5）比赛设组织奖和单项奖。优秀作品将在我校橱窗展出。
交作品时间：2013年6月20日。
交作品地点：音体美办公室
3、摄影比赛要求
拍摄内容：
充分利用学生课余生活，抓拍和记录身边的人和事，全面反映家乡历史文化、自然风光、人文景观、日常生活等内容的摄影作品。
包括：拍摄家庭中的生活，记录美好生活的瞬间，（例如：我的书房、我的爸妈、或者与家人一同游玩的照片等）；拍摄学校中的点滴，敬爱的老师与同学，（例如：学习的氛围、活动乐趣等）；拍摄与家乡有关的风土人情、自然景观；拍摄你生活中的动人画面和精彩瞬间，记录让你有所感悟的故事等。
参赛规则：
（1）．参赛作品必须内容积极、健康、向上。
（2）．参赛作品8寸以上照片、也可上交电子版照片。
（3）．参赛作品创作时间不限、黑白、彩色不限、使用何种相机拍摄不限。剽窃他人作品参赛者，一经查出严肃处理。
（4）．谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品，不得用电脑或传统暗房技术做合成、添加、删除、大幅度改变色彩等技术处理。
（5）．参赛作品必须有一个适当的标题，字数不能超过15个汉字。图片说明不超过100个汉字，如果标题及图片说明明显与作品内容不符，将取消其参赛资
评审委员：侯振岩、赵国臣、周连生、李英彬
奖项设置：按年级作品设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
（四）、文学作品评选活动
1、参赛对象：三、四、五、六年级学生
2、参赛要求：以诗歌、散文、微型小说等艺术形式为主的作品，表达自己对祖国、家乡、校园