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有机推断和合成可以全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和应用水平,又能考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力,同时可与所给信息紧密结合,要求迁移应用,因此成为高考的热点。预测今后将继续成为有机部分化学试题的主要考点,并且很可能逐步向综合性、信息化、能力型方向发展。①烃——碳氢化合物,分子式为CxHy,若烃的相对分子质量M,则通过M/14,初步确定碳原子数,在y≤2x+2的前提下,然后依次增加12个氢,减少一个碳原子,同时结合常见的烃和题意进行分析。②醇、酚与烃的比较:多一个羟基,实质上就是在碳氢键之间插入氧原子-O-③醚与烃相比较:醚可看作在烃的碳碳之间插入氧原子-O-④醛与烃相比较:在碳氢之间插入羰基——碳氧双键⑤羧酸、酯与烃相比较:分别是在碳氢和碳碳之间插入一个-COO-⑥卤代烃其实是卤素原子取代了烃分子中的氢原子①C:H=1:1的有机物有:乙炔、苯、苯酚、苯乙烯、立方烷②C:H=1:2的有机物有烯烃、环烷烃、饱和一元醛、饱和一元酸、普通酯、葡萄糖等③C:H=1:4的有机物有CH4、CH3OH、CO(NH2)2①醇羟基:跟钠发生置换反应、可能脱水成烯、可能氧化成醛或酮、酯化反应②酚羟基:弱酸性、易被氧气氧化成粉红色物质、显色反应、与浓溴水发生取代反应③醛基:可被还原或加成(与H2反应生成醇)、可被氧化(银镜反应、与新制Cu(OH)2悬浊液、能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色)④羧基:具有酸的通性、能发生酯化反应⑤碳碳双键和碳碳叁键:能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色、能发生加成和加聚反应⑥酯基:能发生水解反应①能发生银镜反应或裴林反应的:醛类、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖、麦芽糖②与钠反应产生H2的:醇、酚、羧酸③与NaOH等强碱反应的:酚、羧酸、酯、卤代烃④与NaHCO3溶液反应产生气体的有机物:羧酸⑤能氧化成醛或羧酸的醇必有—CH2OH结构,能氧化成酮的醇必有—CHOH-结构⑥能使溴水因反应而褪色的:烯烃、炔烃、苯酚、醛及含醛基的物质⑦能使酸性KMnO4溶液褪色的:烯烃、炔烃、苯的同系物、苯酚、醛及含醛基的物质如甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等⑧能发生显色反应的:苯酚与FeCl3、蛋白质与浓硝酸①引入-X的方法:烯、炔的加成,烷、苯及其同系物、醇的取代②引入-OH的方法:烯加水,醛、酮加氢,醛的氧化、酯的水解、卤代烃的水解、糖分解为乙醇和CO2③引入C=C的方法:醇、卤代烃的消去,炔的不完全加成,*醇氧化引入C=O①消除双键方法:加成反应②消除羟基方法:消去、氧化、酯化③消除醛基方法:还原和氧化有机物推断的一般思路典型例题分析及常见方法例2.已知两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的,它要发生脱水反应:现有分子式为C9H8O2X2(X为一未知元素)的物质M,可在一定条件下发生上述一系列反应试回答下列问题:⑴X为(填元素符号)。⑵A中所含的官能团为,上述转化中其中属于氧化反应的共____步(填数字);M与NaOH溶液共热反应的所属类型是反应。⑶M的结构简式为。⑷写出下列反应的化学方程式:①B→D;②E和银氨溶液反应的化学方程式:。NaOOC-—CHOCH3OOC——CHBr2(A)(M)例3:已知酮(R/-COR)在催化剂作用下能被氢气还原成相应的醇[R/-CH(OH)R],且不会被银氨溶液氧化。根据下列各步变化,将有机产物A、B、C的结构简式填入相应的方框内:(1)B在浓硫酸中发生消去反应的化学方程式______________。(2)C在烧碱溶液中发生反应的化学方程式:______。例4:已知CH3CH2OHCH3COOCH2CH3(式量46)(式量88)自动失水RCHOHRCH=O+H2OOH现在只含C、H、O的化合物A─F,有关它们的某些信息,已注明在下面的方框内。(1)在A─F化合物中,含有酯的结构的化合物是(2)写出化合物A和F结构简式A可以发生银镜反应可跟金属钠反应,放出氢气B可以发生银镜反应C相对分子质量为190,不发生银镜反应,可被碱中和F不发生银镜反应无酸性E不发生银镜反应无酸性D相对分子质量为106,不发生银镜反应,被碱中和乙酸酐乙酸选择氧化乙醇H2SO4乙酸乙酸酐乙醇硫酸选择氧化E不发生银镜反应无酸性练一练