分离难溶性固体和液体.ppt
天马****23
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DCA.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.蒸馏、过滤、萃取、蒸发C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏C答案B答案DNaOH
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它们无处不在那么下面让我们来好好研究他们一下吧!第三节固体和液体1.知识与能力知道晶体与非晶体的区别以及他们性质上的差异知道晶体有单晶体和多晶体知道液体的表面张力,通过实验培养学生的观察能力知道表面张力的简单应用2.过程与方法通过实验和课件完成由感性到理性的认识,培养观察能力和分析能力。利用课上的实验思想来研究复杂的现象。渗透物理学思想和研究方法。3.情感态度与价值观有参与实验总结规律的热情,从而能更方便的解决实际问题。让学生亲身感受到物理学习是一件非常愉悦的事情。再次体会学以致用,结合身边的例子发现生活
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诱思导学一组没规则形状;另一组有规则形状。由此可知:2.非晶体:没有规则的几何形状.3.晶体和非晶体的差异(1).一种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,例如水晶.天然水晶是晶体,熔化后再凝结的水晶(石英玻璃)就是非晶体,即一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对的.(2).许多非晶体在一定的条件下可以转化为晶体.(3).在冷却得足够快和冷却到足够低的温度时,几乎所有的材料都能成为非晶体.(1)多晶体没有规则的几何形状.(2)多晶体①没有规则的几何形状,在物理性质上不具备各向异性(同非晶体)(但每一晶粒内
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