试题-全国-2006_比较法学习钠的化合物 学法指导 不分版本.rar
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试题-全国-2006_比较法学习钠的化合物 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑2比较法学习钠的化合物王志荣一.氧化钠和过氧化钠的比较化学式Na2ONa2O2色态白色固体淡黄色粉末氧元素的化合价-2-1电子式属类碱性氧化物过氧化物(非碱性氧化物)化学性质(与不同物质反应)H2ONa2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CO2Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2SO2Na2O+SO2=Na2SO3Na2O2+SO2=Na2SO4HClNa2O+2HCl=2NaCl+H2O2Na2O2+4HCl=4
试题-全国-2006_表格法学习铁的化合物 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑2表格法学习铁的化合物河南周景涛元素化合物知识点比较零碎,铁的化合物也不例外,如果用表格的形式分类整理,则比较容易记忆,且印象深刻,记忆时间较长。一.铁的氧化物(铁红)(磁性氧化铁)化合价色、态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体水溶性均不溶于水和弱氧化性酸反应和强氧化性酸反应稳定性不稳定,在空气里加热,就迅速被氧化为稳定稳定制备方法高温熔融,过量的铁与反应:氢氧化铁加热分解铁在氧气中燃烧注:1.与非氧化性酸相遇时,发生复分解反应,生成亚铁盐;但与强氧化性酸相遇,被氧化成,生成铁盐。2.在三
试题-全国-2006_帮你学习溶液概念 学法指导 不分版本.rar
帮你学习溶液概念赵立新溶液是“一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物”。只有全面、深刻、准确地理解和掌握这个概念,才能有助于学好化学知识,有助于理解与认识的提高。一.溶液必须是均一的、稳定的混合物均一的、稳定的混合物是溶液必需具备的要素,也是判断是否是溶液的标准。所谓“均一”是指溶液各部分性质完全一样,每一滴溶液各部分的颜色、密度、溶质质量分数等都相同。所谓“稳定”是指外界条件不变的情况下(如水分不蒸发,温度不改变),不管放置多长时间,溶质和溶剂长期共存,溶质不会从溶剂中
试题-全国-2006_动能定理学习指导 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑1动能定理学习指导http://www.DearEDU.com河南张可动能定理是物理学中的一条最重要最普遍的规律之一,几乎每年高考都涉及到它。另外,由于动能定理应用的问题多数较为复杂,故该规律的应用也是一个难点。一.动能定理的表述和表达式1.表述:合外力所做的功等于物体动能的变化。2.表达式:二.对动能定理的理解1.W是所有外力对物体做的总功,或者说是各个力对物体所做功的代数和,即或先将物体所受外力进行合成,然后求出合外力的功,即,而动能的变化应为。2.因为动能定理中功和能均与参考
试题-全国-2006_初中数学“数据的分析”学习指导 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑2初中数学“数据的分析”学习指导http://www.DearEDU.com七年级上册“数据的收集与整理”和八年级上册“数据的描述”为学习“数据的分析”打下了一个很好的基础。数据的收集、描述都是为了能对数据进行分析。要学好本章,同学们需要注意以下几个方面。体会一个思想。用样本估计总体是统计中的一个基本思想,当所要考察的总体的个数很多或者考察本身带有破坏性时,我们常常通过对样本的研究分析来估计总体的情况。在此前两章学习中已初步感受到了这种思想,本章的学习要进一步体会这种思想。学习两个