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上一张一、课程的性质与特点2、任务:概括为四个知识,五种能力。二、课程体系结构模块一整机装配常用元器件的识别与检测课题一阻容感元件的识别与检测课题五穿孔插装元器件的焊接任务1整机装配图的识读课题10整机包装模块五电子产品装配新技术返回通过模块一的学习,我们已经学会了如何对彩色电视机中所用的元器件进行识别、检测、筛选。本任务是在此基础上继续完成电视机主板电源模块元器件焊接前的整形与插装。如图 任务提出原则 1、目标性原则 2、可行性原则 3、实用性原则 4、拓展性原则 5、趣味性原则 二、任务分析三、相关知识四、任务实施提出任务结束