第1课 地球仪和地图.ppt

主题一:我们生活的世界第1课地球仪和地图（二）地图的基本常识
1．地图的“语言”：即地图的三大基本要素——方向、比例尺、图例和注记。
2．地图上的方向：基本方向有四个，就是东、西、南、北。在此基础上，又分出四个方向，是东北、西北、东南、西南。
（1）“一般定向法”：面向地图“上北下南，左西右东”——最常用定向法。
（2）“经纬网定向法”：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。——最精确定向法。
（3）“指向标定向法”：画有指向标的地图，要根据指向标来定方向。指向标的箭头一般指向北。 3．地图上比例尺：
（1）定义：表示图上距离比实际距离缩小的程度。

（2）用公式表示：比例尺=

（3）表示方式：通常有三种——线段式、文字式和数字式。

a.线段式。如：

b.文字式。如：图上1厘米表示实地距离20千米。
c.数字式。如：“1：2000000”或“1/2000000”或“二百万分之一”。4．地图上的图例和注记：
（1）图例：用来表示地理事物的符号和文字说明。
常用图例符号有统一的规定。如：

（2）注记：地图上用来说明地理事物的文字或
数字。
考点2：能够从地图和图表中获取信息（c）
社会七年级（上册）第一单元（P6-13）；综合探究一（P14-17）。
（一）能够从地图中获取信息
1．地图的种类很多。
（1）根据制图的区域范围，可分为世界地图、半球图、大陆图、海洋图、大洲图、国家图、省区图、市县图、村镇图等。
（2）根据地图的内容，可分为普通地图和专题地图。①普通地图。比较全面地描绘一个地区的自然和社会经济特征。②专题地图。通常又分为行政地图、自然地图、交通地图、旅游地图、人口地图、军事地图、经济地图、历史地图等。2．不同的地图用处不同，要学会选择合适的地图。
（1）学会选择不同比例尺的地图。
比例尺的大小与表示的区域范围、详略程度有关。如表：（2）根据实际需求，选择不同内容的地图。3．了解一些基本的判读和分析地图方法。
如1：判读简单的等高线地形图，要了解等高线的分布情况与之相应的地形特征。

如2：通过地图提供的信息，学会描述一个地点的具体位置，并利用比例尺量算两地间的实地距离（实地距离=图上距离/比例尺）。
如3：通过地图提供的信息，学会描述一个地区的某一事物或现象的现状及发展变化势趋。（二）能够从图表中获取信息
1．图表的种类很多。如：示意图；结构图表；统计图表（线状图——曲线、折线；柱状图；扇形图；饼图等）；对比图等。
2．了解一些基本的判读和分析图表的方法，善于从图表中获取信息。
如1：饼图分析——中国各类地形面积比例饼图；
如2：等值线图分析——我国一月、七月平均气温分布图；我国年降水量分布图；
如3：组合图分析——气温曲线与降水量柱状组合图；
如4：线状图分析——人口数量变化曲线图；
如5：结构图分析——某地区土地类型结构图等。
一、选择题1.此次地震的震中M地位于(B)①北半球②南半球③东半球④西半球
A.①③B.②③C.①④D.②④

2.查阅世界地图可知,地震引发的海啸所在的大洋是(B)
A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋

3.震中M位于我国海南岛的(B)
A.东南方B.西南方C.东北方D.西北方

4.图中显示印度尼西亚位于(A)
A.低纬度、热带B.中纬度、南温带
C.低纬度、南温带D.中纬度、北温带
5.要绘制一幅内容详细的居民生活小区图,下列比例尺最适宜的是(B)
A.1∶200000B.一万分之一
C.图上1厘米代表实地距离40千米
D.

6.爸爸带着小明自驾车从嘉兴到杭州游玩,需要带的地图最有可能是(D)
①中国政区图②杭州市景区分布图③浙江省交通图
④中国高速公路分布图
A.①②B.③④C.①④D.②③

7.在1∶3200000的浙江省行政区划图上量得嘉兴到杭州的直线距离约为2∶5厘米,则嘉兴到杭州的实际直线距离约为(C）
A.250千米B.25千米C.80千米D.32千米读某乡村示意图,回答8～9题。9.有关该乡村各事物间的方向,判断正确的是(B)
A.小河从东北流向西南
B.李家村在王家村的正北
C.公路呈南北走向
D.小树林在王家村的正北

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的九年义务教
育主要发展目标(下表)，显示(A)二、非选择题

11．读某地区示意图，回答下列问题。(4)图中②③两地中坡度较陡的是③地,判断理
由是③地的等高线比②地密集。

(5)根据图示信息,分析城镇B兴起和发展的有利条件。

平原地区,地势平坦；河流为城市提供水源；水运、公路提供了便利的交通条件；地处沿海,地理位置优越。12.世界老龄问题大会规定：65岁以上老人占总人口的7%以上
的地区，为老龄化地区。
读“我国