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人教版五年级下册语文期中测试卷(附答案) 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七八九十总分 得分 一、读拼音,写词语。 chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù 二、用“√”选择正确的读音。 腌.鱼(yānān)一锭.(dìngdiàn)装载.(zàizǎi)较量.(liángliàng) 按捺.(nàinà)给.予(gěigǐ)闷.热(mēnmèn)衣裳.(shangshāng) 三、比一比,再组词 抑(_______)辩(_______)虚(_______)册(_______)诣(_______) 仰(_______)辨(_______)虑(_______)删(_______)脂(_______) 四、把词语补充完整。 毫(____)犹(____)安(____)无(____)一(____)既(____) (____)腔(____)火(____)山(____)海(____)天(____)地 五、选词填空。 安静宁静平静寂静 1.老师来了,教室里立刻(________)下来。 1/7 2.海上有一轮明月,照着(________)的海面。 3.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的(_______)。 4.乡村的夜晚显得多么(_______)啊! 六、按要求写句子。 1.风把枯叶吹落了。(改为“被”字句) _________________________________________________ 2.珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句) __________________________________________________ 3.通过这件事,使我们都认识到了自己的错误。(修改病句) __________________________________________________ 4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句) ____________________________________________________ 5.这里的景色不错。(改为感叹句) ____________________________________________________ 七、根据所学内容填空。 1.《少年中国说(节选)》这篇课文的首句“_________________”点明了中国 少年的责任。 2.《将相和》主要写了三件事:____、______、______。 3.一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情,那是源于______。 4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,故事中___和____代表追求自 由、幸福生活的人,___代表专横残暴的人。 5.通过对课文的学习,我认识了舍己救人的猎人_______,顾大局、识大体的 _______,我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句:___________________ (请写出其中一句)。 八、课内阅读。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄 2/7 向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的 石桥。我们打开窗帘,望望耸立..在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说 不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如, 毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤..,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方, 他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒 退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1.写出文中加点词语的反义词。 耸立——(________)拥挤——(________) 2.第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟,写出了小艇_________的特点; 把小艇比作新月,写出了小艇________的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇 _________的特点。 3.选文第三自然段的中心句是_________。(用原文句子回答) 4.画线句子可以让我们联想四字词语_________。 5.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________,船的__________。 九、课外阅读,完成练习。 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图 画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的 话当作耳旁风。 有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他 想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?” 不一会儿