高中历史岳麓版必修三 第7课《汉字与书法》课件12.ppt
qw****27
亲,该文档总共45页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高中历史岳麓版必修三 第7课《汉字与书法》课件12.ppt
第七课汉字与书法一、从汉字起源到“书同文”仓颉一、汉字的发展历程半坡遗址陶器上的符号山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号二里头遗址出土陶器上的刻划符号甲骨文之父—王懿荣甲骨文西周散氏盘为西周后期厉王时代的青铜器,其铭文结构奇古,线条圆润而凝炼,因取横势而重心偏低,故愈显朴厚。其“浇铸”感很强,表现了浓重的“金味”,因此在碑学体系中,占有重要的位置。统一文字,促进了经济、文化的交流与发展,有利于政治统一,是中华民族形成的重要标志之一一、文字的发展历程沙场练兵2、2007年10月24日,我国自主研制的第
高中历史岳麓版必修三 第7课《汉字与书法》课件7.ppt
中国古代文艺长廊汉字与书法在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻上一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。—《鲁迅·门外文谈》一、文字的发展历程图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证:“五作×,七作+,十作|,二十作||,示作T,矛作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。”图画文字“旦”甲骨文之父—王懿荣根据自己的属相,学写甲骨文毛公鼎是西周青铜器中赫赫有名的重器之一,作于西周
高中历史岳麓版必修三 第7课《汉字与书法》课件9.ppt
第7课汉字与书法一、汉字:导入上古仓颉为黄帝左史,生而四目,有睿德。见灵龟负图书,丹青甲文,遂穷天地之变,仰观奎星圆曲之势,俯察龟文、鸟语、山川,指掌而拼文字。文字即成,天为雨粟,鬼为夜哭,龙乃潜藏。——《临汾县志》一、汉字的起源和发展从“鱼”字的变化看汉字的演变陶器上的符号甲骨文这块牛骨上面刻有“王大令众人曰协田”的卜辞。意思是商王命令众人(农业奴隶)在田地上集体耕作,反映了商代农业生产的情况。甲骨文字体现的刑罚举例与纺织有关的甲骨文字甲骨文中“象形字”“会意字”举例金文散氏盘书同文云梦睡虎地秦简(部分
岳麓版高中历史必修三学案:第7课 汉字与书法.doc
第七课《汉字与书法》教学设计学校:连山高级中学学科:历史年级:高二级备课组长:莫新侯【课程标准】概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络。【课文核心知识】通过对课程标准的解读,本组把课文的核心知识理解为:一、了解汉字的演变过程和它的书写特点。二、了解中国书法艺术的基本特征及它和时代风貌的关系。【课文知识要点】一、汉字的演变和发展:1、发展历程:甲骨文→金文→小篆→隶书→行书、草书、楷书2、认识小篆和隶书的书写特点:(1)小篆圆润纤细,布局均匀,富于图案美,多用于章刻;(2)隶书雄放洒脱,
历史:第7课《汉字与书法》课件6(岳麓版必修三).ppt
第七课汉字与书法埃及的象形文字,产生于公元前4000年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的,但这种文字最初仅仅是一种图画文字,后来才发展成象形文字。由于古代埃及象形文字的繁难,随着古埃及的灭亡,这种文字逐渐变成死文字,完全被人们遗忘。苏美尔人的楔形文字,他们用的“笔”是芦秆或木棒做成的,尖头呈三角形,所以落笔处印痕较为深宽,提笔处较为细狭,后来人们就把两河流域的这种古文字称为楔形文字。楔形文字是世界上最早的文字,可是,由于它极为复杂,到公元1世