人教版数学六上第三单元《分数除法》教案.pdf
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人教版数学六上第三单元《分数除法》教案.pdf
人教版数学六上第三单元《分数除法》教案一、教学目标1.能够理解分数的除法运算原理。2.掌握分数除法的基本步骤。3.通过实际例题练习,提高学生的分数除法计算能力。4.培养学生分数计算的逻辑思维能力。二、教学重点1.掌握分数除法的步骤。2.化解除法中的混合分数问题。3.运用分数除法解决实际问题。三、教学难点1.处理含有混合分数的分数除法。2.理解分数除法运算的实际意义。四、教学准备1.教案板书2.分数卡片及活动材料3.教学PPT4.练习册及答案五、教学过程第一步:导入通过一个简单的问题引导学生思考:什么是分数
苏教版数学六上第三单元分数除法单元教案.docx
第1课时:分数除以整数教学内容:P43-44例1、“试一试”和“练一练”,练习七第1-4题。教学目标:1.引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是多少用除法计算的算理。2.使学生经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。教学重点:使学生理解、认识分数除法的意义。教学难点:使学生理解、掌握分数除以整数的计算法则,并能根据具体情况灵活地进行计算;培养学生观察、比较、分析推理和概括等思维能力。课前准备:多媒体课件课时安排:1课时教学过程二次备课一、引入新课上个单元
人教版数学六年级上第三单元分数除法教案.doc
人教课标版小学六年级数学上册教案-------第三单元分数除法第三单元分数除法单元课题分数除法课时安排19学时教学目标使学生理解分数除法的意义,掌握分数除法的计算法则,会进行计算。2.使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。3.使学生理解比的意义和基本性质,能够正确地化简比和求比值,知道比与分数、除法的关系,会解答按比例分配的应用题。教材分析重点一个数除以分数的意义以及计算方法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题。难点一个数除以分
六年上第三单元--分数除法教案.doc
第三单元分数除法单元目标:1.理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2.会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3.理解比的意义,知道比与分数、除法的关系,并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。4.能运用比的知识解决有关的实际问题。单元重点:理解并掌握分数除法的计算方法,理解比的意义,能用比的知识解决实际问题单元难点:理解分数除法的算理,列方程解答分数除法问题第一课时:分数除法的意义和分数除以整数教学目标:1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,
六年上第三单元--分数除法教案.doc
第三单元分数除法单元目标:1.理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2.会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3.理解比的意义,知道比与分数、除法的关系,并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。4.能运用比的知识解决有关的实际问题。单元重点:理解并掌握分数除法的计算方法,理解比的意义,能用比的知识解决实际问题单元难点:理解分数除法的算理,列方程解答分数除法问题第一课时:分数除法的意义和分数除以整数教学目标:1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,