木版年画_.ppt
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木版年画艺术.docx
木版年画艺术摘要:木版年画起源于中国,已有800多年的历史。木版年画因其文化内容的独特性,题材形式的多样性和表现手法的艺术性,而传承至今。受到人们的喜爱和推崇。其中以朱仙镇木板年画、天津杨柳青、潍坊杨家埠、苏州桃花坞为代表。木版年画艺术作为一种传统的民间艺术、地方艺术具有一定的文化和艺术价值,对于社会艺术的发展也有着一定的意义。关键词:木版年画;地域特色;艺术价值;传承意义“年”是中国的传统节日,“年画”便是过年所张贴的一种吉祥图案,往往会有着某种民间传说、附带着神秘色彩或带有某种纪念意义,“年”对于我们
木版年画艺术.docx
木版年画艺术木版年画艺术木版年画艺术摘要:木版年画起源于中国,已有800多年的历史。木版年画因其文化内容的独特性,题材形式的多样性和表现手法的艺术性,而传承至今。受到人们的喜爱和推崇。其中以朱仙镇木板年画、天津杨柳青、潍坊杨家埠、苏州桃花坞为代表。木版年画艺术作为一种传统的民间艺术、地方艺术具有一定的文化和艺术价值,对于社会艺术的发展也有着一定的意义。关键词:木版年画;地域特色;艺术价值;传承意义“年”是中国的传统节日,“年画”便是过年所张贴的一种吉祥图案,
《木版年画》教案.doc
(完整word版)《木版年画》教案(完整word版)《木版年画》教案(完整word版)《木版年画》教案《木版年画》教案一、教学目标:1、让学生了解木版年画的历史文化,通过欣赏民间木版年画感受中国民间艺术。2、通过探究,欣赏民间木版年画的造型、色彩和含义,体验漏板的刻板和印刷的乐趣。3、通过欣赏、学习制作,激发起学生对民间文化遗传的热爱,对民间文化的继承和发扬光大。二、教学重点和难点:教学的重点:让学生了解年画的文化历史.教学的难点:体会到漏板的刻板和印刷的乐趣。三、课前准备:教师:课件、两扇红色的门、三个
《木版年画》教案.docx
《木版年画》教案一、教材分析教材提供了多幅中国民间木版年画典型图例,给予学生一种视觉上的艺术感受。教师应通过讲小故事,引导学生感受民间木版年画的形式美感和独特的色彩搭配,加深学生对民间木版年画的认识,激发学生的民族自豪感,提高他们的审美素养。二、教学目标1.知识与技能:欣赏我国不同地区的民间木版年画,了解民间版画的制作工艺和艺术特色。2.过程与方法:结合地方特点,通过对比,谈谈欣赏不同地方的木版年画的感受。3.情感态度与价值观:通过木版年画的欣赏,培养学生热爱中国传统文化的精神。三、教学重点和难点:1.重