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鉴赏古代诗歌中人物形象独化高考解题指南（语文）古代诗歌鉴赏方法技巧和答题模式古代诗歌中人物形象人物形象鉴赏思绪真题感知【解题指南】
鉴赏诗歌中人物形象常遵照步骤：
第一步：审题，明确鉴赏对象和要求。比如本题鉴赏对象是诗人自己；鉴赏要求为简明概括，这就说明不需要结合相关内容进行详细分析和叙述。
第二步：读文，依据要求筛选有效信息。要概括诗人形象，需要依据诗人事迹和情感态度来推测诗人心理，继而概括出诗人性格特点。比如，诗句中“睡起”见“苕溪”，“诗卷”中度“光阴”，能看出诗人居住环境和生活情趣。而自己思念朋友是西庵“多病”禅伯和北栅“固穷”儒先，结合注释能够看出此二人特点，进而推断出诗人性格特点。
第三步：整合，将信息进行分类，然后合并和概括。提炼出关键信息，最终缀词成句，连句成章。
【阅卷手札】
现场答案展示得失分分析诗人客居异乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情；在二月春风里头戴纶巾，身披鹤氅。①内容过详，不符合“简明概括”要求。失1分。②内容概括不全，没有在“头戴纶巾，身披鹤氅”外表描绘中点出“风流飘逸”特点。失1分。实际得分：1分。
阅卷人点评：审题不细心，没有抓住“简明概括”要求，叙述性文字过多，答之过详。没有真正了解作品内涵，仅凭诗句表面词语整合答案，造成失误丢分。做这类题目要明白“形象”主要是人性格特点，不是相貌衣着。记住：明确题干要求，点出实质是答题得分关键。
请你组织答案：_____________________________________
满分答案：诗人形象：情趣高雅、珍视友情、风流飘逸。
卢纶《塞下曲》林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。岳飞《满江红》怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。王维《九月九日忆山东弟兄》独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。元朝·马致远《天静沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。王昌龄《长信秋词五首（其一）》金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。朱庆馀《宫词》寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。王国维《浣溪沙》月底栖鸦当叶看，推窗跕跕坠枝间。霜高风定独凭栏。觅句心肝终复在，掩书涕泪苦无故。可怜衣带为谁宽。王国维《浣溪沙》山寺微茫背夕曛，鸟飞不到半山昏。上方孤磬定行云。试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。可怜身是眼中人。王国维（1877年—1927年），字伯隅、静安，号观堂、永观，浙江海宁人。世代清寒，幼年苦读，为秀才。早年屡应乡试不中，遂于戊戌风气改变之际弃绝科举。1898年赴沪至改良派《时务报》充校对、书记。同时在东方学社半工半读研习外交与西方近代科学，得以认识主持人罗振玉，结下两人终生依靠关系。
1901年，王国维得罗振玉资助，东渡日本留学，很快以病归。后又在罗振玉推荐下执教于南通、江苏师范学校，讲授哲学、心理学、伦理学等，复埋头文学研究，开始其“独学”阶段。1906年随罗振玉入京，任清政府学部总务司行走、图书馆编译、名词馆协韵等。其间，著《人间词话》、《宋元戏曲史》等名著。
1911年辛亥革命后，王国维携眷随儿女亲家罗振玉逃居日本京都，从此以前清遗民处世。其时，在学术上穷究于甲骨文、金文、汉简等研究。1916年，应上海著名犹太富商哈同之聘，返沪任仓圣明智大学教授，并继续从事甲骨文、考古学研究。1922年受聘北京大学国学门通讯导师。翌年，由蒙古贵族、大学士升允举荐，与罗振玉、杨宗羲、袁励准等应召任清逊帝溥仪“南书房行走”，食五品禄。1924，冯玉祥发动“北京政变”，驱逐溥仪出宫。王国维引为奇耻大辱，愤而与罗振玉等前清遗老相约投金水河殉清，因阻于家人而未果。
1925年，王国维受聘用清华研究院导师，教授古史新证、尚书、说文等，与梁启超、陈寅恪、赵元任、李济被称为“五星聚奎”清华五大导师，桃李门生、私淑弟子遍充几代中国史学界。
作为中国近代著名学者，王国维驰骋文史哲诸学数十载，是近代中国最早利用西方哲学、美学、文学观点和方法剖析评论中国古典文学开风气者，又是中国史学史上将历史学与考古学相结合开创者，确立了较系统近代标准和方法。这位集史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家、金石学家和翻译理论家于一身学者，传世之作达60余种，批校古籍逾200种。时人誉为“中国近三百年来学术结束人，最近八十年来学术开创者”。梁启超赞其“不独为中国全部而为全世界之全部