【教科版】三年级上册科学第一单元水-知识点2_图文.pdf

第一单元水

第1课水到哪里去了
1.液态水在一定条件下会变成气态(水蒸气)，水蒸气是一种(无色无味)的气体。
2.湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水渍(zi)不见了，是因为水变成了(水蒸气)。
3.生活中的类似现象有(湿的手变干了、水洼的水干枯了、煮食物汤变少或烧干、湿衣服干
了、吹风机把湿头发吹干)等。
4.在潮湿的地面上倒扣一个透明的塑料盒，过段时间在塑料盒底可以看到()。
A.水蒸气B.小水珠C.空气
5.烧开时，水嘴冒出的“白汽”就是水蒸气。()[判断对错]

!
6.水和水蒸气有什么相同点与不同点

答:相同点:没有颜色，没有气味，遗明，无固定形状，会流动。不同点:水是液体，水蒸气是
气体;水摸得到，水蒸气摸不到:水看得见，水蒸气看不见....

第2课水沸腾了
1.(沸腾)是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时水的(温度)不再发生变
化。
2.一般情况下，水在达到(100℃)时沸腾。
3.水变成水蒸气后，体积会(大大增加)。
4.水在加热过程中，观察到的变化有(刚开始水温不断升高，杯底会产生气泡，水面会看到
热气，杯壁出现大量的小水珠，最后温度维持在100℃左右)等。

~
5.以下使用酒精灯的做法中，正确的是()。

A.用燃着的酒精灯去点燃其他的酒精灯B.用灯帽盖灭酒精灯，然后拿起灯帽再重盖一次
C.直接用嘴吹灭酒精灯
6.温度计的100℃是以水()时的温度为基础规定的。
A.蒸发B.沸腾C.结冰
7.水只有在100℃时才能沸腾。()[判断对错]
8.加热的过程中要测量水温，可以把温度计从杯里拿出来，方便读数。()[判断对错]
9.水沸腾时，会出现长时间温度保持不变的情况。()[判断对错]

?
10.仔细观察水沸腾前后的气泡大小变化，说说什么时候出现甲的情况，什么时候出现乙的
情况。

答:沸腾前，水里的气泡由大变小，出现乙的情况。
沸腾后，水里的气泡由小变大，出现甲的情况。

11.认识温度计，掌握测量液体温度的方法。
A.将温度计下端浸入水中，不能碰到器的底与壁。
B.视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数(测量连续
变化的温度时除外)。

$
C.读数时温度计不能离开被测的液体。

第3课水结冰了
1.当环境温度低于(0℃)，水的温度下降到(0℃)时，水会结冰。
2.水在结冰过程中，会向周围(放出)热量。
3.水开始结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在(0℃)。
4.水结冰后体积(增大)，占据了更大的空间，所以冰块(浮在)水面上。
5.
$
实验时，往烧杯里的碎冰加食盐，目的是为了加速冰块的融化，吸收环境热量，从而(降低
6.
温度)，使试管里的水更容易结冰。

7.把冰块放到常温的水中，马上能观察到的现象是()。
A.冰块沉到水底B.冰块浮到水面上C.冰块迅速融化
8.水在0℃时一定能结冰。()[判断对错]
9.观察比较水和冰有哪些相同点和不同点。
答:相同点:无色、无味、透明....
不同点:冰有固定形状，是固体，水没有固定形状，是液体;冰不会流动，水会流动；相同质
量的冰的体积＞水的体积.....

]
第4课冰融化了

1.当环境温度高于(0℃)时，冰开始(融化)。
2.冰在融化的过程中，要从周围(吸收)热量，(热量)是使水的状态发生变化的重要因素。
3.用吸管对着冰块某个部分吹热气，被吹的部分会被(融化)，甚至会将冰块吹穿。
4.冰融化成水后体积会(减小)。
5.水结冰的温度是(0℃或以下)，冰融化的温度是(0℃以上)。
6.冰块融化是()的变化。

A.固态到液态B.液态到气态C.液态到固态

）
7.冰块融化过程中，会向周围的环境()。

A.释放热量B.吸收热量C.吸收水分
8.固态的冰变成液态的水的过程叫()。
A.融化B.凝固C.冷却
9.其他条件相同，冰块和冰激凌比较，融化得更快的是()
A.冰块B.冰激凌C.一样快
10.周围环境温度越低，冰融化的速度越快。()[判断对错]
11.冰融化成水时，体积会变小。()[判断对错]

[
12.热量是使水的状态发生变化的重要因素。()[判断对错]

13.比较水、水蒸气和冰的相同点和不同点。
答:相同点:都是水，没有颜色，没有气.....
不同点:水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积:水蒸气是气态的水，没有固定的形状
和体积，存在于空气中;冰是固态的水，有一定的形状和体积.....
14.冰融化成水的过程中有哪些变化
答:外层的冰先融化，从固态的水变成液态的水。完全融化后，水的体积要比冰的体积小。
15.怎样加快冰块融化的速度
答:把冰块放在温度高的地方，让冰块吸收更多的热量，比如放到阳光下晒、用手捂、用火

加热;还可以放在通风处等。
16.
]
说一说水、水蒸气和