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评选方案

(精选)评选方案为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的评选方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。评选方案篇1为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下：一、“班级之星”评选方法本活动总负责人：宋颖评审小组成员（七人）：z（学生代表）、z（班主任）1、提名全班所有同学都有被提名推荐的.资格。每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：（1）个人提名全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。（2）六人小组讨论提名评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。（3）评审小组提名评审小组成员有单独的提名权。注：①符合以下特点的同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹（如好人好事）、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。②候选人可以是个人或组合。2、确定（1）评审小组对提名进行评审，确定当选者（2）如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者（3）每周产生一至数名“班级之星”二、“班级之星”表彰方案1、制作海报公开展示2、为获奖者撰写颁奖词3、颁发荣誉证书4、给获奖者家长发报喜信5、获奖情况计入学期评价6、利用班会、短信平台和QQ群，在全班公开表扬附：“班级之星”海报制作要求一、当选者提供以下资料：1、生日2、个人成长简历3、个人兴趣爱好4、个人心愿5、个人照片电子稿（如果没有，安排照相）6、获得荣誉（班级、校级不限，如果较多，选最高的两项）7、个人最喜欢的一句格言8、一句话获奖感言二、评审小组撰写1、推荐理由（50字以内）2、颁奖词（100字以内）三、制作以上内容由z负责统筹，z等同学负责制作，每周五之前完成。“班级之星”海报样本评选方案篇2一、指导思想：班集体是学校工作的具体组织和实施的最基本单位，为了对学校各班集体进行一个公平、公正、公开的综合评价，特制定该考核方案。二、考核内容及方法：1、本评价表由班主任自评、他评、校评相结合，参与评价者一定要实事求是、客观、公平、公正；2、班级团体奖项：获段级第1、2名分别加2-1分，第三、四名不得分；校级一二三等奖分别加3、2、1分，区级一二三等奖的10、8、6；更高级别的奖项依次按下一级的2倍计分。同一内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。（教育部门组织）3、学生个人成绩：校级区级一二三等奖的分别加2、1、0.5分，区级一二三等奖的分别加6、4、2分，市级的分别加12、8、4分，以此类推；由学校从各班抽调学生组成的以学校名义组织参加的，各班按参赛学生人数乘每生相应级别得分计算；同一项内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。4、体育比赛第1-8名的`等第分别是：第1、2名为一等奖，第3—4名为二等奖，第5—8名为三等奖。5、班级建设与学风两项计平均分为最后得分，即该项总分除以参与该项评分人数得平均分；其它项目分数如实累计。6、体育达标检测有一生不达标则该班评优一票否决；7、班级出现重大事件的，或有学生严重违法违纪的，班级建设项为0分，如果因管理不善造成班级出事故、学生偷、抢、进网吧等按比例酌情扣分。8、以本学年成绩表现为评估依据（上年获得校区级等优秀班集体不纳入计分）。9、评价统计后进行公示，从高到低，依次录取推荐参与评选。注意：班主任填写第一、六、七顶及第二顶中的相关学科评价分。三、优秀班集体评价量化表（见下表）优秀班集体评价量化表班级：班主任：评价时间：20xx年3月15日项目评价内容评价者评价意见评分得分一、班级建设20分1、有良好的班集体。2、班风正、善于培养小干部，能按质按时完成班主任工作任务。3、小基地活动与行孝教育成绩显着，班级活动具有特色。4、有竞争意识，集体荣誉感强。班主任签名：大队部签名：教导处签名：二、学风25分学风浓，每个学生能自觉的学习，有良好学习习惯和独立的学习能力，思维敏捷，善于表达，成绩优秀，减负提质做得好。学科教师评价学科姓名评价意见评分语文数学英语音乐体育美术科学思品三、教育教学15分教育教学质量突出学科优秀率合格率教导处评价语文签名：数学英语四、体卫20分积极参加学校的体卫活动，学生身体素质好，体育全部达标，视力无新发病率，班级卫生环境良好。体育达标情况10分总人数（人）优秀（人）良好（人）及格（人）不达标（人）优秀率%教师评价签名：环境卫生评优（共10分、每次达标加1分）达标次数评价人签名五、行为品质20分人人遵守《守则》、《行为规范》与学校规章制度，学困生转化工作显着。“五星达标班”次数（每次达标加1分）达标次数评分大队部评价人签名六、班级网页10分网页内容丰富、版面活泼、更