预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共35页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

社团活动策划书 社团活动策划书15篇时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢?下面是小编整理的社团活动策划书,欢迎阅读与收藏。社团活动策划书1一活动背景在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富海航学院与世界的沟通日益密切,帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量,所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.二活动目的鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动,旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气,给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.三活动主体活动地点;第二教学楼第三阶梯教室活动时间:十一月下旬(暂定)活动对象:有志青年四活动负责人;黄舟社长主办单位:海航学院协办单位:英语社团邀请单位:各个兄弟团体五活动宣传(一)宣传1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社QQ群里发帖),等方式开展宣传3到时得现场进行拍照(二)外联负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社拉到些赞助六活动开展1活动的会场布置;组织部负责会场装饰2活动的司仪;由播音部负责主持3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任4活动的流程(1)首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪,奠定第二步的情感格调.(2)英文歌曲秀(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇,到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.(4)校园寻宝.(5)男女生搭档情歌大比拼.将气氛推向高潮.(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场七资金预算1舞台布置:50—150元2彩球:50元3小礼品:100元社团活动策划书2一、活动背景及目的:为了丰富大学生生活文化,提高与人交际能力,并且当代社会,口才已经成为通向成功的窗口;能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话,会说话,善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。二、活动主题:全院社团间友谊辩论赛三、活动时间:11月10日开始四、活动地点:综合楼教室(待定)五、活动对象:全院各个社团六、主办单位:院团委·社团部七、承办单位:演讲与口才协会八、活动前期工作1、宣传工作:张贴海报、活动通知、贴横幅2、报名:参赛社团在11月9日前将名单报于我协会(姓名、联系方式、所属社团)九、比赛策划1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。2、先确定好社团及选手名单,每社团可出4或8人(可两两社团相互组队)。再进行分组,每四个社团分为一组。3、每组选出两个社团,进行下一轮的复赛,由此循环下去,最后选出两个社团进行终极决赛。十、辩论赛流程1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时,主席提示时间用完,停止发言。2、主持人进行开场白,介绍代表队及正反双方队员,由负责人介绍评委及嘉宾,主持人宣布比赛规则。3、双方自我介绍(2分钟)先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。4、立论陈词(6分钟)正方一辩发言(3)反方一辩发言(3)5、攻辩阶段(8分钟)。正方二辩向反方二辩提问(2分钟);反方二辩向正方二辩提问(2分钟);正方三辩向反方三辩提问(2分钟);反方三辩向正方三辩提问(2分钟)。6、自由辩论(8分钟,双方各为4分钟)7、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟),正方四辩总结陈词(3分钟)十一、经费预算饮用水(矿泉水一件、桶装水一桶)25元红纸10元印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本总计140元演讲与口才协会20xx年11月3日社团活动策划书3一、指导思想生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识,培养学生对生物学的兴趣,提高学生的科学探究能力。社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使各项活动符合学生的发展和社会的需求,让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。二、活动目标1.通过各种活动让学生走出课堂,到大自然或社会中去,就某个与生物学有关的问题进行调查,培养实践能力。2.探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程,培养学生的探究能力,鼓励学生进行拓展性探究和实践。3.通过学生自己动手制作标本,掌握制作标本的基本方法,认识身边的常见植物,培养学生爱惜动植物,保护环境,珍爱生命的情感。4.学生利用