《画山绣水》.docx

《画山绣水》
《画山绣水》一山，色彩斑斓，似美丽的画卷；水，烟波浩渺，如精美的绣品。古语有“桂林山水甲天下”，可到了昆明，桂林山水之冕很可能就不保了——那深邃，湛蓝得没有一丝杂质的天幕，无边无际；那如丝绒般的云彩，有形又似无形，让人心醉。昆明的山，虽没有桂林之山的奇秀险，却连绵起伏，雄伟壮丽；昆明的水，虽没有桂林之水的静清绿，却烟波浩淼，令人神往。进入山谷中，款款山风拂面而来，似和风拂柳。游人们都陶醉于这亘古不变的美景中。四围的山峰似母亲的双手拥抱着八方来客，让你丝毫感觉不到它的险峻；湖却是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光。山脚下潺潺的小溪、叮咚叮咚的山泉，构成了一支优美的丛林交响乐……阳光似乎不愿打扰这份意境，悄悄躲在叶子后面观赏着。偶尔，微风吹来，叶子簌簌地鼓掌，阳光便从叶隙探出头来，洒下一地的斑驳。当然，置身热带雨林，雨是常见的，不管那雨是淅淅沥沥的下，或是倾盆而下，也无论是疾风骤雨，绵绵细雨……，它总是不拘一格地滋润着万物，给它们以无限的生机。看到这样的美景，技艺高超的画师也会变得笨拙，心灵手巧的绣女也不会轻易下针，的确，这山水只能画和绣了。然而，难道昆明的山水只停留在表面的浮华之上？当一切繁华过去之后，是否会有一番新的想法？当太阳隐去自己的光辉，而树木依旧向上生长时，是否会想到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”？当狂风骤雨来临，而鸟儿依旧自由地翱翔于天际之时，是否会想到高尔基笔下那黑色闪电般的海燕？当和风变成寒风，而小草却依旧倔强地挺立之时，是否会想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”？……当繁华散尽，落英缤纷之时，当你的心灵在皎洁的月光下接受上天的考验之时，才会发现，这种种景致，如一汪清水，洗涤着我们怠倦了世俗的心，这意境，又怎能画和绣出来的呢？欧阳修有言，“醉翁之意不在酒，在乎于山水之间”。我认为“山水之美不在景，在乎于意境之中”。昆明的山水，用小溪的柔美令我们心旷神怡，用瀑布的气势令我们心潮澎湃，用群山的巍峨令我们心静如水……它好似一块晶莹剔透的绿宝石，在祖国的南疆绽放着别样的光芒！《画山绣水》二这里的山不高，但却秀气，这里的水不深，但却幽静……——题记总以为那种山清水秀、山水合一的景色只有在江南水乡才可以看到，今天去了汾河二库，才知道山西也有好风景。进了大门右拐便是风景区了。那是一个依山的小湖，远远看上去全是绿色，俨然就是一个碧绿的仙境，让人眼前一亮。湖上漂浮着许多小竹筏，它们缓缓地移动着，在平如镜面的湖面上划出一道道水迹。顺着绿阴间的小道来到湖边，坐在树下的石凳上，静静地感受大自然的魅力。虫儿在草间，吱吱扭扭地叫着，鸟儿在枝头叽叽喳喳地和着。阳光懒散地洒在树叶上，时不时还有几缕淘气地树叶缝隙间钻下来，在地上形成一个个圆形的光斑。厌了，你便可以坐上竹筏，轻摇到湖中心，看这山、这水。这里的山与别处不同，就像是斗拱一样，总是向水面处倾斜着，所以尽管大中午阳光直射，在山的边缘仍有一处阴凉供你休息。山面凹凸不平，就像是一个经过了处理的抽象艺术品，给人以无限的美感。山上零零星星地点缀着几抹墨绿，一丛丛，一簇簇，像是大自然用神笔随意点上去了一般。山巍然屹立在水边，于是，在水中，便也可以看到这秀气的山峰。这里的水不深，大概只有半丈深，但却绿得那么浓，就像是沾了绿色墨汁的笔在这儿洗了一洗。虽然绿的出奇，但也清，在湖面上还能看到湖底的鹅卵石，大小不一，颜色各异，在水底摆得毫无规律，但却美观，让人不觉惊叹大自然的鬼斧神工。水中可以清晰看到那山的倒影，那树的倒影，就像是水下藏着另外一个世界，它是那么美，但又是那么朦胧，让人渴望不可及，顿时对大自然产生一份敬意。峡谷中总是很凉爽的，时不时和着温暖的阳光吹来一阵风。风儿扬飞了鬓角，也将水面抚成涟漪状，那水下的世界碎了，但也醉了。我感到一丝惬意，不禁闭上了双眼，倾听这峡谷之音。所有的一切都静悄悄的，似乎都不忍打碎这一份宁静，也似乎都陶醉在这山水之中。山中有水，水中有山，画山绣水，方成景逸。《画山绣水》三教学内容：本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。教学目标：⒈品味文章诗意美。⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。⒊学习本文严密的结构和准确的用词。⒋理解作者以写景散文来反映时代侧影。教学重点：⒈品味文章诗意美。⒉学习本文严密的结构和准确的用词。教学难点：⒈学习和尝试用间接材料来丰富作品内容表现事物的方法。⒉理解作者以写景散文来反映时代侧影。教学思路：⒈指导学生诵读课文，在反复诵读中体会文章的诗意美。⒉通过对文章中景色描写的欣赏，提高学生对自然风景的审美能力及仿写的能力。课前布置：⒈查找