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部编版一年级语文下册教学笔记汇集6篇.pdf

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部编版一年级语文下册教学笔记汇集6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育 笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他 范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor. Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems. Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou! Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofclassicsampleessays, suchaslessonplanmaterials,lecturenotes,educationalnotes,teacher messages,homeeducation,children'ssongs,worksummary,workplan, activityplan,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothe differentformatsandwritingmethodsofthemodelessay! 部编版一年级语文下册教学笔记汇集6篇 小学语文老师课堂随笔。 老师是知识的传播者，为了提高学生上课质量，老师们会经常反 思自己的教学行为。教学笔记可以记录老师在课堂上存在的问题，怎 么写一篇小学语文老师的教学笔记呢？请您阅读栏目本店铺辑为您 编辑整理的《部编版一年级语文下册教学笔记》，希望能为您提供更 多的参考。 部编版一年级语文下册教学笔记篇1 作为一位语文教师，对语文教学有了一点想法，如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课 改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师 关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在 语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 (一)注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生 的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便 和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不一样的课 型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进 入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念…… 引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)培养进取探究习惯，发展求异思维本事。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟， 在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有 关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者 见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线， 巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言 的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后， 学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的 问题进行辩论。经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无 穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的 课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学 习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习 中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文 的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学 生的学习供给了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是 引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文