预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

工作年度计划 时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编收集整理的工作年度计划4篇,希望对大家有所帮助。工作年度计划篇1一,题目:xx年度居众装饰阳光分行业务一部业务员李胜达工作计划报告。二,本报告根据:1:综合公司预计数额,目标市场大小,个人能力评估计算。2:总和上级思想指示,公司实际状况为依据出发。三,关于报告修改项目:修改原因:原报告为理想数据,存在过于理想化虚夸。新报告数据是根据公司目标分摊,以及个人能力良好发挥为基础设立定,切实可行。1原报告总结表一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月总和来单3158886810108580条签单1520208153040405050308万公关11111111111112人次增员11114人读书111115本习作121212121212121212121212144篇2修改后报告总结表一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月总和来单31355558588460条签单15151515153030303015208万公关11111111111112人次增员11114人读书111115本习作33333333333336篇四,详解:1:公司计划5000万则:按业务单占70%计算,业务总签单额为3500万按平均每单15万计算,业务总签单233张。按签单量占来单量20%计算,业务总来单1165条2:根据以上数据则:按公司目前业务部20人计算,平均每人175万按平均单15万计算,平均每人签单11.66张按签单量占来单量20%计算,个人总来单数为58.3条3:个人必须抱有超越精神则由修改后报表可见:xx年计划来单60条(介绍单15~20条)总签单208万签单14张平均单15万其中,八,九,十,十一月每月签两单。4:公关楼盘以别墅为主,相关别墅楼盘正在整理当中。5:增员在年初一人,年中两人,年末一人。有责任感,使命感的人员为首选,宁缺勿滥。6:把《道德经》《鬼谷子》《当下的力量》《你不可不知的人性》《我不是教你诈(4)》读完。7:每周三篇文章改为每月三篇文章,因为xx年度工作会很紧凑。8:每个月至少一次反省自悟,独处一天时间。9:争取在8月~12月之间晋升一级。(各项指标和目标实现基础)五,急需要改正的'不足:1:我的电话约客户是弱势。很多客户都是因为专业知识和语言而流失掉,专业知识和白话是我下一步应该去学习加强的。2:改掉毛躁的坏习惯,让血性和傲骨成为成功的利器,而不是破坏气氛原因。3:还有很多的不足,希望在工作中一步步去改正,去进步。享受生命,热爱生活,呼喊着快乐!像蓝鲸一样生活在一个博大的世界,拥抱着一颗博爱的心,让自己强大而不具备攻击性!此致敬礼!工作年度计划篇2一、重点工作1、深化“明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标,有效落实素质教育实验项目。2、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标,提升师德内涵,打造教师幸福感工程。二、具体内容学校管理(一)不断完善行政人员工作制度:每周随堂课、推门课听课制度,双周组织教师学习制度,每月活动案例制度,双月工作研讨制度。(二)不断完善“三长”(年级组长、教研组长、备课组长)工作制度。以身作则,敢当“组内第一责任人”,善于管理,勇于负责。(三)依法治校,严格办学行为。顺利完成岗位设置工作,推进学校内部管理改革。强化安全教育。规范收费,严格财务制度。(四)加强与社会各界的联系,发挥师德师风观察员、家委会、年级组家长沙龙作用,探索多渠道、多形式沟通、交流、监督、反馈机制,主动赢得社会对学校的关心支持,不断推进十二?五家庭教育示范基地创建工作。(五)合理调整后勤岗位服务内容,切实提高服务育人能力与水平;不断完善、健全学校资产管理,制定学校设施设备使用保养安排,加强采购制度落实,厘清财务校园网公示项目及内容等等。学生发展(一)明礼:优化资源,提高品质1、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨生命教育月活动,运用统整的方法,使亮点更亮,特色更明,效果更好。2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程《民俗节日》、《福娃带我学环保》,扎扎实实抓好行为规范的训练,每月有重点,每周有内容,分层次、有序列、有重点、有评比、有反馈,将养成教育付之于行动中。3、有效创建“温馨教室”。结合“爱生月”活动,着力在“良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的`课堂教学环境”上化功夫,寻找“幸福了吗”活动的幸福源头。(二)乐学:研究学生,完善课程1、开展“快乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手,分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程,有方案、有计划、有过程、有评价、有反馈、有效果。2、、结合日