试题-全国-2007_高中化学硝酸与金属反应的规律及应用专题辅导.rar
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试题-全国-2007_高中化学硝酸与金属反应的规律及应用专题辅导.rar
用心爱心专心高中化学硝酸与金属反应的规律及应用专题辅导王志荣规律一:浓硝酸与金属反应生成二氧化氮时,被还原的硝酸的量占参加反应的硝酸总量的一半。如中,若有硝酸参加反应,则被还原的硝酸为,占参加反应的硝酸总量的一半。【例1】某单质能与浓硝酸反应,若参加反应的单质与硝酸的物质的量之比为1:4,则该元素在反应中所显示的化合价可能是()A.+1B.+2C.+3D.+4【解析】单质可能是金属或非金属,可根据化合价升降总数相等这一规律解题。设单质与硝酸的物质的量分别为1mol和4mol,若单质为金属,根据上述规律,只
高中化学硝酸与金属反应的规律及应用专题辅导.doc
用心爱心专心高中化学硝酸与金属反应的规律及应用专题辅导王志荣规律一:浓硝酸与金属反应生成二氧化氮时,被还原的硝酸的量占参加反应的硝酸总量的一半。如中,若有硝酸参加反应,则被还原的硝酸为,占参加反应的硝酸总量的一半。【例1】某单质能与浓硝酸反应,若参加反应的单质与硝酸的物质的量之比为1:4,则该元素在反应中所显示的化合价可能是()A.+1B.+2C.+3D.+4【解析】单质可能是金属或非金属,可根据化合价升降总数相等这一规律解题。设单质与硝酸的物质的量分别为1mol和4mol,若单质为金属,根
硝酸与金属反应的规律及应用.doc
2010年度高中化学论文姓名:谢志军单位:湖北襄樊东风中学邮编:441004硝酸与金属反应的规律及应用摘要:硝酸同金属的反应比较复杂,因为(a)硝酸的浓度;(b)金属的活泼性;(c)反应的温度等不同,所生成的产物亦不同,并且所生成的产物往往是混合物。但是就其主要产物而言,可以概括出以下几点经验规律。本文就此作了几点总结。关键词:硝酸金属规律应用解题思想探究该类题的命题规律,确立解题的基本策略,掌握常见的解题技巧是教学中提高学生思维能力的关键之一。必须注意两个守恒原则:(1)硝酸与金属的反应是氧化还原反应,
硝酸与金属反应的规律及应用.doc
硝酸与金属反应的规律及应用谢志军教学目的:对高三学生来说,学生学会对知识的归纳总结,提高解题能力是硬道理。教学重点:硝酸与金属反应的规律教学难点:硝酸与金属反应的规律的应用教学方法:师生共同构建知识体系(一)基本知识金属和硝酸反应,除生成硝酸盐之外,浓HNO3被还原的主要产物是NO2;稀HNO3被还原的主要产物是NO;2M的硝酸与活泼金属反应主要生成N2O4,或者N2O;极稀的硝酸(1M以下)与镁等金属作用生成NH3,NH3与过量的硝酸反应又生成铵盐NH4NO3。探究该类题的命题规律,确立解题的基本策略,
试题-全国-2007_高中化学硝酸性质盘点专题辅导.rar
用心爱心专心高中化学硝酸性质盘点专题辅导葛庆霞一、硝酸的强氧化性硝酸具有强氧化性,在具体应用时要注意以下几个方面:(1)硝酸的浓度越大,其氧化性越强。(2)浓硝酸的还原产物为,稀硝酸的还原产物为NO。(3)硝酸能将变价金属氧化为高价态。(4)硝酸在表现氧化性的同时还可能表现出酸性。应用1把足量的铜放入一定量的浓硝酸中充分反应,待反应停止后,铜有剩余,此时,再向上述混合物中加入少量的稀硫酸。试描述整个过程发生的变化。首先发生的是铜与浓硝酸的反应:,随着反应的进行,硝酸的浓度减小,发生反应:,直至反应停止,此