大班教案（精华）用户整理版.docx

大班教案

【必备】大班教案集锦7篇在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的大班教案8篇，欢迎大家分享。大班教案篇1活动一：大自然的声音活动目标：1、引导幼儿初步知道大自然中几种简单的声音。2、培养幼儿正确坐姿，并有良好的聆听习惯。活动形式：在电脑区中进行。活动准备：神气龟的vcd盘一张；美工区材料音乐、头饰设计意图师幼互动教育反思与幼儿一同探索声音的不同。1、与幼儿一同参与电脑区游戏。王君临：这是什么声音？孙朴：听听它的声音？杨润林：让我试一试？水的声音。2、引导幼儿听到这些声音你会想到什么蔡嘉皓：树的声音像大灰狼王君临：我给你们听一听青蛙叫杨芷一：闪电好可怕呀！3、用各种方式来表现江孟奇：画了下雨的场面景翔：粘贴了下雨的场景祁源：画了一只青蛙未未：撕了一朵乌云。王凌翼：闪电人，带头饰在看电脑神气龟的vcd时，对于雨声幼儿很清楚，了解，但对于瀑布的声音，大树摇摆的'声音不太熟悉，但因幼儿的求知欲望，这些声音吸引了全班幼儿有的幼儿听到瀑布声时还想到大海，还有的幼儿想到了游泳，划滑等，从中也发挥了幼儿的想象力活动二：大马路活动目标：1、培养幼儿聆听的兴趣；引导幼儿辨别不同的声音。活动形式：集体形式活动准备：布置大马路场景；录有各种汽车声音的磁带；车的标牌、小架子若干。设计意图师幼互动教育反思幼儿在过度环节时，经常讨论声音的话题，同时又对汽车的声音产生了兴趣。在教室内布置大马路的场景，从而激发幼儿兴趣，幼儿展开想象马路上有什么？王凌翼：这是大马路，上面还有斑马线呢？诚诚：是大马路。胖胖：马路上有大汽车。杨芷一：马路上有人。听，这是什么声音？庄远：警车开来了。麻天博：这是汽车来了。大部分幼儿边说边做动作。玩游戏：“小司机”幼儿选择自己喜欢的汽车标牌，自己扮演小司机开汽车来。嘴里时时还发出车的模仿声音。幼儿对声音非常感兴趣，在游戏过程中幼儿兴趣很高涨。在教师放救护车的声音时，幼儿都没有听出是救护车的声音，只有麻天博听出来了是救护车的`声音，这时幼儿有了争议，当他说了自己曾经坐过救护车后，幼儿认同了他的说法。活动三：我们身边的声音活动目标：1、在游戏中引导幼儿初步感知、体验身边各种不同的声音。2、引导幼儿了解哪些声音对我们有危害。活动形式：集体形式活动准备：班中玩具与投放的废旧物品；录有生活中的.声音若干；电脑及vcd设计意图活动过程教育反思幼儿无意之中发现易拉罐能发出声音，同时引起了幼儿的兴趣。引导幼儿初步感知、体验身边各种不同的声音1、带领幼儿到班中找声音王凌翼：到美工区找了一个易拉罐往地上打。诚诚：这书打在桌子上也有声音未未：这两个易拉罐也有声音。2、听声音模仿琛琛：这是笑声。小涂：这是电话铃。王凌翼：妈妈炒菜的声音3、哪些声音不好听麻天博：打桌子声不好听。杨润林：装修的声音不好听。妞妞：大声叫不好听。4、哪些声音好听杜畅：大家唱歌好听。杨芷一：打鼓声音好听。孙朴：汽车的声音好听。幼儿对各种各样的声音非常感兴趣。当一听到神气龟里的小朋友发出尖叫声时许多幼儿都自然的捂上了耳朵。通过游戏幼儿知道什么声音好听，什么声音不好听。在喝水的环节时幼儿还互相说一说。活动四：我熟悉的声音活动目标：引导幼儿学会关注生活中的声音；初步引导幼儿能独立思考。活动形式：集体活动准备：录音机、磁带设计意图师幼互动教育反思幼儿成成说妈妈的炒菜声很难听，幼儿开始研究生活中的声音。1、引导幼儿辨别磁带中的声音。（电话铃声、汽车的鸣笛声）经过引导，幼儿能说出磁带中播放的声音，并能根据声音进行模仿。2、引导幼儿说说自己身边的听过的声音，是由什么发出的，并模仿。索英轩：我听过汽车声。家宝：我听过妈妈炒菜的`声音呲啦……小涂：我听过电话铃声大部分孩子都说听过汽车的声音，还有学动物的声音。3、引导幼儿自己观看vcd，并模仿。孩子们都很感兴趣。活动中再现的是幼儿生活经验积累，很多孩子都能根据自己的记忆，找到自己所熟悉的声音。在以后的活动中，应多注意对幼儿生活经验进行“总结”。另外，幼儿能根据老师的提问，所答所问，并且都是生活中一些常见的声音，日常生活中的教育也是必不可少的。再有，每个孩子都能把自己想到的用语言表达出来，也是非常难得的。本次教育目标基本达到。思维接力棒：1、刮大风时，请试一试，在什么样的情况下，窗户会唱歌？2、超声波与声音有关系吗？大班教案篇2活动目标：1、学习助跑跨跳（积木），发展幼儿跳跃能力。2、通过接力赛跑，发展幼儿跑的基本动作、培养幼儿集体荣誉感。3、通过自选练习，培养幼儿的`自主学习的精神。活动准备：积木若干、接力棒八个、音乐磁带。活动过程：一、开始部分1、慢跑操场一圈。2、做热身操。3、做准备运动。二、基本部分1、学习助跑跨跳（过积木）动作1）老师示范助跑跨跳