学校 新冠肺炎疫情防控指南.pdf

学校新冠肺炎疫情防控指南

前言
2020年新春，一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐神州大地，全
国人民在党中央的坚强领导下，众志成城，万众一心，共战疫情。期
间，学校积极响应上级要求，认真扎实地开展了“停课不停学”线上
教学活动，积极参与居家锻炼，大家毫不放松。如今，我国疫情防控
工作取得了阶段性的胜利。随着开学脚步的临近，学校为了保障全体
教职员工和学生的生命健康安全，早早地准备防疫物资，制定防疫应
急预案和各项制度，进行疫情防控应急演练，开展校园大清洁、大消
杀活动，一切就绪，就盼着孩子们归来。
首先，请每一位同学记住：生命高于一切。希望每个同学主动学
习新冠肺炎疾病相关知识及防护常识，讲究卫生，开窗通风，遵守学
校各项制度，争做卫生健康文明的传播者。其次，珍惜时间，端正态
度，努力学习，在老师的帮助关怀下，努力成为灵魂健康、头脑灵活、
身体灵动、心灵美好、手足灵巧的灵气少年。
其次，请每一位老师记住：我们的责任重于泰山。希望每个老师
践行着“美的修为、活的行为、灵的作为”，既关心孩子的学习状况，
更关注孩子的身体健康，做好晨午检，日报告，教室消杀，给孩子营
造干净整洁，积极向上的学习生活氛围。
最后，请每一位家长记住：孩子的安全是第一。希望每个家长积
极配合学校工作，密切关注孩子身体健康，如有发热、咳嗽和其他呼
吸道感染症状，特别是持续发热不退的，及时送孩子到指定的医疗机
构就诊，如实向班主任报告病情。关注孩子的心理，多陪伴，常谈心，
让孩子以乐观向上的态度面对学习与生活。
没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。只要我们齐心
协力，团结一致，一定能够战胜疫情，取得彻底胜利。这本疫情防控
手册献给你，希望认真阅读，遵照执行。
第一部分：基本知识篇

一、什么是新型冠状病毒？
冠状病毒是一大类病毒，部分会引起人发病，患者表现为从普通
呼吸道症状到重症肺部感染等不同临床症状，其形态看上去像帝王的
皇冠，因此命名为“冠状病毒”。
2019新型冠状病毒（2019-nCoV，引发新型冠状病毒肺炎
COVID-19）是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒。
二、新冠病毒传染源有哪些？
传染源:目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者,无症
状感染者也可能成为传染源。
三、新型冠状病毒的传播途径有哪些？
1.传播途径主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。
在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶
胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒,应注意粪
便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。
2.易感人群普遍易感。
四、新型冠状病毒肺炎者有什么临床表现？
基于目前的流行病学调查,人从感染到发病的潜伏期为1~14天，
多为3~7天。
新型冠状病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患
者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一
周后出现呼吸困难和低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综
合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍及多
器官功能衰竭。值得注意的是重型、危重型患者病程中可为中低热，
甚至无明显发热。
部分儿童及新生儿病例症状可不典型,表现为呕吐、腹泻等消化
道症状或仅表现为精神弱、呼吸急促。
轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。
五、什么是密切接触者？

密切接触者是指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共
同生活或者工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同学，
同机的乘客等，以及其它形式的直接接触，包括病毒感染病人的陪护，
乘出租车、乘电梯等。
第二部分：师生防护知识篇

一、上学前
（一）学生上学前防护知识
居家隔离：

1.严格居家14天，不聚集来不离市；
2.测量体温做记录，按时上报不隐瞒；
3.身体健康无异常，安全返校学知识。

出行交通：
1.优选步行私家车，公共交通保距离；
2.乘坐出租窗通风，全程口罩戴手套。

公共卫生：
1.口罩佩戴要正确，注意正反压鼻夹；
2.废旧口罩不乱扔，放入指定回收点；

3.喷嚏咳嗽捂口鼻，避免飞沫再传染。
居家生活：
1.多喝水、勤洗手，“七步”洗手记心间；

2.劳逸结合勤运动，勤换衣服勤洗澡；
3.双休尽量不外出，口罩手套不离身；
4.充足睡眠保健康，放松心态最重要。

（二）开学前心理疏导知识
开学的脚步越来越近了，你是否已经准备好了呢？一份开学前心

理调适建议送给大家，期待与同学们的相见。
01让认识“提”上去

我们要认识到开学意味着回归正常。如果我们可以到学校正常上
学了，一定是疫情在可控范围内了，我们只需要遵照学校要求即可。
02让情绪“美”起来

正向思考，保持情绪稳定。面对危机，我们自然会感到恐慌与焦
虑，这是正常的。可以通过阅读、了解关于这场冠