试题-全国-2019_2019春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神检测 新人教版.doc
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试题-全国-2019_2019春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神检测 新人教版.doc
7第四单元崇尚法治精神一、选择题(48分,将答案写入方框内)1.平等是社会主义核心价值观的内容之一,下列能体现这思想的是()①人生而平等②中华人民共和国各民族一律平等③法律面前人人平等④均贫富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列关于法治与自由的关系,正确的是()A.相互联系,不可分割B.相互对立,水火不容C.相互排斥,势不两立D.相互融合,不分彼此3.下列名句能体现中华民族崇尚正义的美德的是()①人生自古谁无死,留取丹心照汗青②礼不下庶人,刑不上大夫③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈④大雪压
试题-全国-2019_2019年春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神测评 新人教版.docx
11第四单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这句话的意思是说()①公民在法律面前一律平等②任何人都没有超越法律的特权③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任④法治与自由相互联系,不可分割A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.在网络世界中,人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们()A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人B.可以
试题-全国-2019_2019春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神测试卷 新人教版.docx
8第四单元崇尚法治精神一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.歌德说:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。”这句话说明()A.自由会导致混乱与伤害B.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的C.自由是人们的无限向往D.自由能增强个人的幸福感2.“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。”这给我们的启示是()A.法律是自由的约束和保障B.法律是对自由的否定C.法律是获得自由的唯一条件D.真正的自由是不受任何限制
春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 7.ppt
7.2自由平等的追求两幅图片说明了什么?新知探究八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利,也是他必须履行的受教育义务。至于利用校外活动时间抽烟
试题-全国-2019_2019届中考道德与法治 八下 第四单元 崇尚法治精神练习 新人教版.doc
4八下第四单元崇尚法治精神一、选择题1.(2018·安徽和县期末)卢梭说:“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。”这句话表明()A.拥有自由能增强个人幸福感B.自由是有限制的、相对的C.自由能激发每个人的活力D.自由推动社会的进步与繁荣答案:B解析:卢梭的话告诉我们自由是相对的、有限制的。此题选B项。2.习近平总书记在十九大报告中强调:坚持全面依法治国。我国如此重视法治,是因为法治与我们的生活息息相关,与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系,正确的是()A.相互联系,不可分割B.相互对立,水火