用弹簧测力计.ppt
天马****23
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飞艇热气球2认识浮力学习任务一、什么是浮力?F示5.一个小组在实验时,用弹簧测力计在空气中测一个铁块的重是3.5N,当把这个铁块的一半浸在水中称时,弹簧测力计的示数是2.8N,则此时铁块受到的浮力是;如果把这个铁块全部浸没在水中时,铁块受到的浮力应该是1.4N,那么弹簧测力计的示数应该是。二、浮力产生的原因:A组:4.某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为2.3牛,上表面受到水的压力为1.5牛,则该物块受到水的浮力为___牛,方向为________。如图所示:A.B.C三个物体浸没在液体中。它们的底部均
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第七章用弹簧测力计测力弹簧测力计用弹簧测力计测2个鸡蛋重力大小:用弹簧测力计测1个苹果重力大小:用弹簧测力计测笔袋的重力:水平匀速直线拉动笔袋的拉力:沿斜面向上匀速直线拉动笔袋拉力大小:沿斜面向下匀速直线拉动笔袋拉力大小:拉力过大超过弹簧的弹性限度范围无法恢复原状:
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《用弹簧测力计测力》教学设计设计者:吴斌峰教材分析“弹簧测力计”是物理学中一种用来测量力的工具,与学生生活联系紧密;“弹簧测力计”的正确使用方法要求学生的认知水平较高。因此教材根据初中学生的实际需要出发,对“弹簧测力计”的制作原理要求学生“掌握”,并将重点放在弹簧测力计的认识和使用上。这种编排方式充分体现了“从生活走向物理,从物理走向生活”这一课标理念。学情分析通过学习,学生已有一定的“力”的知识储备,知道可从力的作用效果来认识力的产生;对“弹力、重力”的感性认识也较好,生活中形形色色的弹簧也是随处可见,
用弹簧测力计测量力.doc
实验:用弹簧测力计测量力实验目的:了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。实验原理:弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,利用弹簧的伸长量就可以量度力的大小。用弹簧测力计测量力的大小的原理是根据力的作用是相互的。实验器材:弹簧测力计2个,铁架台、钩码若干,头发。实验步骤:1.观察弹簧测力计的量程是N,分度值是N,检查指针(选填“是”或“否”)指在零刻度处,若不在,应该调到零刻度处。2.将弹簧测力计挂在铁架台上,竖直向下拉弹簧测力计的挂钩,使指针分别指到1N
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实验:用弹簧测力计测量力实验目的:了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。实验原理:弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,利用弹簧的伸长量就可以量度力的大小。用弹簧测力计测量力的大小的原理是根据力的作用是相互的。实验器材:弹簧测力计2个,铁架台、钩码若干,头发。实验步骤:1.观察弹簧测力计的量程是N,分度值是N,检查指针(选填“是”或“否”)指在零刻度处,若不在,应该调到零刻度处。2.将弹簧测力计挂在铁架台上,竖直向下拉弹簧测力计的挂钩,使指针分别指到1N