研究型大学的建设与管理体制运作机制创新.ppt

提纲:一、关注差距，促进西部高等教育的发展逐步缩小全国各地区之间的发展差距，实现全国经济社会的协调发展，最终达到全体人民的共同富裕，是社会主义本质的要求，也是关系我国跨世纪发展全局的一个重大问题。

---江泽民

摘自1999年6月17日《在西北五省区
国有企业改革与发展座谈会上的讲话》相对差距与绝对差距缩小差距的可能性：中央政府的关注，跨越式发展第一步缩小相对差距，然后减小绝对差距到一个合理范围关注（缩小）差距是保持稳定的更深层次的工作中国西部示意图土地面积（万平方公里）人口（亿）西部地区土地面积、人口情况全国普通高校基本情况2002年全国学科学位点情况
国家重点学科数比较国家重点学科数比较1998年全国部分省、市、区
高等学校生均固定资产比较甘肃省普通高等教育经费与全国对照简表1998–––2001年甘肃省普通高校招生人数与全国的比较1998––2001年甘肃省高考录取率与全国的比较1999年西北五省区教育经费投入西部各省教育投入占各自GDP比例高于全国平均值支持西部引进外资发展教育二、高等教育的（规模）发展应当与全国（乃至各省）的经济发展水平相适应全国高等教育状况一览表各省情况:2002年各省情况:2003年建议：Ⅰ.坚决把工作重点转移到提高质量上来●“巩固，深化，提高,发展”八字方针（教育部）
巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。
●在新时期，新阶段，整个教育战线要实现工作重心的转移，把工作重点进一步转移到提高质量上来。（2005.1.9.周济部长报告）II.高等教育内部要有一个合理的结构，分类型办学为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。
——1998年5月4日江泽民同志
在庆祝北大百年校庆上的讲话建设世界一流大学和高水平大学是党中央高瞻远瞩的重大决策，加快建设世界一流大学和高水平大学，事关国家根本利益和21世纪中华民族的前途命运，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
——2005年1月9日周济部长宏观特征：
①.精英教育，培育国家栋梁：科学家、企业家、政治家
②.基础研究能够不断产生高水平的科技创新成果
③.推动产业发展。
④.文化.对地区、全国的文化有一定的影响具体要求：
①.足够的基础与应用研究经费：争取的横向+纵向经费占学校总经费的30-50%（或相当于国家对学校的教育事业拨款）
②.教师的教学与科研工作量应大体相当
③.研究生与本科生数量应不低于1:2.5
（10800/2.5~4300）谢谢！