鞋靴纸样设计.ppt
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目录1、课程来源于专业人才培养目标规格三、课程开发与设计(课程名字的调整)3、课改前本课程在同类院校中的调研对比3、课改前本课程在课程体系中的位置对比分析教学目标序号序号四、课改的组织与实施(教材的调整)四、课改的组织与实施(教材的调整)四、课改的组织与实施(教材的调整)四、课改的组织与实施(教材的调整)4、教学过程与工作流程对接5、教学做一体化4、(改革前)传统师徒教法,制作流程视频教学四、课程组织与实施(教学方法的调整)四、教学组织与实施鞋类设计与开发工作室5A112《取纸样1》实训指导书四、课程组织
创意鞋靴设计三.ppt
鞋靴创意设计(三)鞋靴设计分为两种类别:一类的实用类鞋靴,也就是生活中所穿用的鞋靴。这类鞋靴兼顾了审美创意与鞋靴功能两个方面,功能性大于创意性,创意含量较小,但相对于繁荣市场,引导和促进鞋靴消费,满足人们爱美的天性及生活所需,起到至关重要的作用。另一类是艺术类鞋靴,也叫概念鞋,这类鞋靴设计时往往不受鞋靴款式、材料、色彩、工艺、穿着实用性等方面的限制,弱化了实用的功能,强调了审美创意,加强了鞋靴设计作品个性化和情感化的艺术效果。这类鞋靴虽然不能销售和在日常生活中穿用,但可以充分展示设计师的情感,发挥设计师的
分析鞋靴样板设计与制作.doc
分析鞋靴样板设计与制作鞋靴帮样结构设计简称鞋样设计,是一项技术与艺术完美相结合的工作,要想使鞋靴能成为保护人的脚且适于活动的生活用品,就必须遵循脚的生理结构,在鞋楦上正确安排帮部结构,使帮面总体舒适地包裹人脚。设计者要运用艺术、鞋类工艺技术等方面的知识,不定向地在帮面上安排线条、装饰件等。其中变型是鞋样设计中常用的设计手段,也就是在原型产品的基础上经过一系列的变化,从而改变鞋的款式结构,增加花色品种。常用的变型方法是通过改变楦型、改变结构、改变部件的外型和位置、改变辅助部件的使用等来表现的。一、鞋靴款式设
鞋靴设计方案 3.doc
鞋靴设计要求之生理需求分析:生理需求是人类维持自身生存的最基本要求,包括对以下事物的需求:HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/42714.htm"呼吸、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2630.htm"水、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/178953.htm"食物、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/48319.htm"
鞋靴结构设计原理.pptx
鞋靴制版教材:《皮鞋款式样板设计》高等职业学院专业教材周霞萍,中国轻工业出版社参考书目:1、《皮鞋设计学》李运河,中国轻工业出版社2、《鞋样设计》内部资料3、《鞋版秘籍》台湾课程要求及评分方法课程要求:每旷课1次,总成绩减1分作业要求:采用10分制计分实操要求:采用10分制计分评分方法:考勤+作业(含实操)40%+期末考试50%第一章鞋靴制版的基本原理第一节鞋靴帮样基本结构一、单鞋帮样结构1、浅口式圆口式2、舌式横条舌式整体舌式围盖横条舌式——男、暗橡筋镶盖整体舌式3、三节头式花孔三节头内耳式:三