家庭教育名师工作室学员个人发展规划范文3篇.docx

家庭教育名师工作室学员个人发展规划范文3篇

家庭教育名师工作室,是由工作室顾问、工作室主持人、骨干教师及教师学员组成的分析团队,旨在充分发挥名师在家庭教育领域的示范、引领、指导、辐射作用,积极培养家庭教育工作后备人才。以下是小编为大家整理的关于家庭教育名师工作室学员个人发展规划的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：家庭教育名师工作室学员个人发展规划
家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是终身教育，是联系学校教育、社会教育的桥梁和纽带。
参加教育工作以来，我一直关注家庭教育工作，20__年通过学习成为了一名家庭教育指导师，成为了我校家长学校的一名成员。在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为习惯，利用家长学校互动的时间开家长会，写致家长的一封信，家访，撰写家长教育论文心得等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，寓家庭教育于常规教育管理之中，寓家庭教育于家长教育论文之中，取得了较好的成效。
多年来，我学习各种报刊杂志和家教指南，向家长传递科学的家教理论和方法，而且更付之于实际行动。每学年家访上百人次，针对不同的学生，向家长传授不同的家教理论和方法，得到了学校和家长社会的一致好评。
作为家庭教育指导师，要正确认识白己、认识这个事业，放开眼界，要认识到：
一、时代背景：家庭教育已变成一个世界性的课题。
有调查显示，80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、单亲(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
一些家庭由于工作等原因疏于对子女的教育，特别是对独生子女的教育观念和方法上存在误区。过于重视智力培养，忽视德育教育;重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育;重视圈养式的孤立发展，轻视广泛的社会人际交往;重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握;重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性，而这时候，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。
二、家庭教育职业的产生与发展。
家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。
搞好家庭教育，不但要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。
三、认识家庭教育和家庭教育指导师在中国的法律地位。
未成年人保护法中明确规定：“父母或者其它监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”明确家庭教育的必要性，确立了家庭教育指导的法律地位。也表明重视和发展家庭教育，提高家庭教育指导水平是社会发展中的大势所趋。
四、全面认识自己，提升自己家庭教育工作的综合能力。
家庭教育指导师这个新职业的确立，为有志于家庭教育的人开辟了成才之路和服务之道。当今国际社会对人才的标准有了新的认识，已经从资格概念和技能概念发展到能力概念。这是国际教育委员会向联合国教科文组织提交的报告中的观点。
在学校领导的高度重视和支持下，我校的家庭教育现代化的创建工作稳步有序的开展。家庭教育是一切教育的先导，是终生教育的重要基础，优化家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是培养“四有”新人的起点，是培养学生综合素质的重要环节。
为了更好地构建我校家校合作育人体系，广开社会育人渠道，充分发挥广大学生家长在未成年人思想道德建设上的重要作用，为了提高广大家长的文化素养和育人水平，促进学习型家庭的创建，特制定家庭教育个人工作发展规划。
一、指导思想
第一、家庭教育是关系到孩子的成才、家庭的兴衰和祖国的未来的头等大事，必须抓好抓实。
第二、家庭教育的目标是培养有道德、有才干、身体健康的的劳动者。认真搞好家庭教育，以使孩子将来成才，最终成为建设祖国的有用人才。
第三、家庭教育应从幼小抓起，童年、少年时期是重点。
第四、家庭教育应以全面提高孩子素质为中心内容，要特别注意对孩子的思想品德教育，使之自幼养成优秀的道德品质和良好品性作风。
第五、家庭教育既要讲究科学性，又要讲究艺术性，要努力寻觅采用最适于自己孩子特点的教育方法，在“巧”字上多下功夫。
第六、在家庭教育中父母必须思想统一、步调一致，并使家庭教育与社会的教育、学校和老师的教育相一致，相辅相成，这样才能取得更大的教育效果。
二、工作目标
第一、引导家长树立正确的育儿观念，引导家长以良好的思想道德修养为