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家庭背景对幼儿参加兴趣班的影响【摘要】不同家庭背景环境对幼儿的成长会产生不同的影响,通过对429名3-6岁幼儿家长的调查问卷分析发现,家庭背景对幼儿兴趣班的参与情况有显著性影响,家庭所在地对幼儿是否参加兴趣班有显著性影响,幼儿参与兴趣班的类型各不相同,父母亲的受教育程度对幼儿是否参与兴趣班有显著性影响,父母亲的职业对幼儿是否参与兴趣班也有显著性影响,但家庭经济人均年收入及家庭教养方式对幼儿是否参与兴趣班没有显著性影响。【关键词】幼儿;兴趣班;家庭所在地;父母受教育程度;父母职业;一、研究背景及文献综述兴趣
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论物流中的“联系转化、发展制衡”的关系摘要“世事洞明皆学问”。人是有主观思维智慧的高等哺乳科生物。一方面,人生存在自然界中,受到自然选择规律“物竞天择,适者生存”等自然规律约束;另一方面,人是生活在人与人相互联系制约的社会人际群中,具有主观意识,是社会存在、发展的细胞。人善于应用归纳、演绎逻辑方法洞察自己、周边人群、社会、自然界乃至宇宙形成、发展、消亡的规律。万物相通,明智的人总能站在时代的前沿,在社会实践活动中总结大类事物“联系转化、发展制衡”关系的规律,并指导自己生存、发展行为。学以致用。关键字宏观、
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刘琳论文初稿_管理学_高等教育_教育专区.doc
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