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人有它大,天没它大。(一) 一个人。(大) 两个人。(天) 一点一横长,两眼一瞪。(六) 画时圆,写时方,冷时短,热时长。(日) 旭日不出。(九) 自己。(体) 跑掉了脚。(包) 两人坐在土堆上。(坐) 一加一,不是二。(王) 大口包住小口。(回) 一百减一。(白) 伯父旁边没住人。(白) 一月一日非今天。(明) 要一半,扔一半。(奶) 四面都是山,山山都相连。(田) 打断念头。(心) 自有一日出头天。(春) 一夜又一夜。(多) 加倍才算多。(夕) 半步春秋。(香) 无(吴)头楚尾。(足) 远看像牛,近看没有头。(午) 我没有他有,天没有地有。(也) 坐下左右无人。(土) 把白米分给别人。(粉) 半个月亮。(胖) 舌头没有头。(古) 自己和自己说话。(记) 门里藏个人。(闪) 门外有个人。(们) 门里多张嘴。(问) 半个人。(伴)一人一张口,口下长只手。(拿) 我平时教学时,用的记字法有:加一加、减一减、编字谜、编顺口溜和讲故事的方法。加一加和减一减的方法是我帮他们总结的基础方法,编字谜、顺口溜和讲故事的方法是我先编一些讲给他们听,然后告诉他们“我是依据什么编的”,再鼓励他们学着老师的样子试着编。还记得我讲“脏”字时,当学生说完“脏”是由“月”“广”“土”组成的时,立马就有个孩子说:“我知道了老师,嫦娥的玉兔好顽皮,在广寒宫玩泥土,就把月亮弄脏了。”