美好的回忆MicrosoftWord文档(2).doc
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美好的回忆MicrosoftWord文档(2).doc
美好的回忆IloveNewYorkinthesummer.我喜欢夏天的纽约。623.Ican’tforgetthewayherhairsmelled.我不能忘记她头发的味道。624.Thatremindsmeofmyfirstdog.那使我想起了我的第一条狗。
快乐的回忆MicrosoftWord文档(2).doc
第6课快乐的回忆课时:2课时教学目的:1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。2.学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。3.通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。教学重点:学习纸版画的制作方法。教学难点:纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。教具准备:课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。教学过程:第一节一、引导阶段:让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激
快乐的回忆MicrosoftWord文档(2).doc
第6课快乐的回忆课时:2课时教学目的:1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。2.学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。3.通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。教学重点:学习纸版画的制作方法。教学难点:纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。教具准备:课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。教学过程:第一节一、引导阶段:让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激
教育的美好姿态MicrosoftWord文档.doc
教育的美好姿态(转自网络)请别奢望我会把所有的时间都给了学校,给了学生,那不是教育,至少不是我要的教育。下课了,改完作业了,备好课了,走出校园,我就该走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作,很讲效率地教书,就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间。阳光照耀在肩上,我会暖暖地走向原野,走向森林。我看着小鸟在空中轻捷地划过痕迹,我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽,所有的小虫子都和我一起轻步飞扬,我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的脖子,我会伸出手接过下一朵菱形或花瓣形的晶莹,和孩子们一起等待着空中的下一
十六年前的回忆教学设计MicrosoftWord文档.doc
10十六年前的回忆学习目标1.学会11个生字,能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事,感受革命传统教育。4.领悟课文前后照应的表达方法。教学重难点引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。第一课时一、阅读“单元导读”,明确单元学习目标同学们,今天我们一起走进“深深的怀念”这一单元主题,请同学们自读“单元导读”,想想我们在这一单元里将要看到什么,学习什么?二、质疑激趣,导入新课。1.出示课题“