教学反思周志云.doc
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《杨震暮夜却金》教学反思周志云《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时,在没有第三者知道的情况下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,由人无人,都能严以律己,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑,这是一篇非常好的思想教育素材,教师应好好把握。
教学设计(周志云).doc
教学设计基本信息学科语文年级六年级教学形式班级授课教师周志云单位河南省新乡市外国语小学课题名称《我的伯父鲁迅先生》学情分析由于鲁迅先生离孩子们比较远,离现实生活比较远,孩子们接触鲁迅地作品也比较少,所以学生在理解课文地内容上有一定的难度,教师要着力打开学生的视野,从而了解和体会鲁迅先生的伟大心灵。六年级上册后半学段,学生已基本适应高年级阅读教学,已能够初步养成独立或合作学习课文的阅读能力,对人物描写已有了初步的了解,但,鲁迅先生的文章中有许多陌生的词语,加之一些语句的表达形式与现在的表达习惯不同,所以,需
《普罗米修斯的故事》教学反思周志云.doc
读悟生情——《普罗米修斯的故事》教学反思《普罗米修斯的故事》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人,语言准确,结构清楚,在课文中,还非常注意人物的个性描写,特别是其中的主人公——普罗米修斯,他的机智、勇敢、极富同情心给学生留下了深刻印象,不过,通过对课文的研读,宙斯的狠毒同样也跃然纸上,给人留下了深刻的印象。一、揭题激趣揭题后,我进行了质疑:“普罗米修斯盗火。其中的‘盗’字是什么意思呢?”学生都说是“偷”,我又问:“既然是‘偷’,那么普罗米修斯盗火是做了一件坏事呀?这样说来,普罗米修斯是
《坐井观天》教学反思(周云).doc
《坐井观天》HYPERLINK"http://web.5ykj.com"\t"_blank"教学HYPERLINK"http://web.5ykj.com"\t"_blank"反思东津镇小周云《坐井观天》是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题。如何在一节课中,让HYPERLINK"http://web.5ykj.com"\t"_blank"学生自主,愉悦地读懂故事、明白道理,很好的品味语言呢?以下是我的几
正多边形和圆教学反思丁志云.doc
《正多边形和圆》教学反思吴忠三中丁志云在本节课中我始终遵循“以人为本,以学定教”的教学理念,通过情景问题的教学,激发学生的学习兴趣。本节课的着重点是如何“引导”学生自主探索、合作交流,使学生在经历数学知识的形成与应用的过程中,加深对所学知识的理解,从而突破重、难点。比如通过正三角形、正方形与圆的关系从而得出正多边形与圆的关系,联想到通过等分圆周的方法去画正多边形。同时我还能做到全程关注每一学生的学习状态,在共同学习的过程中掌握知识。在教学中应始终坚持“注重数学思想方法的教学,加强学习方法的指导,为其终身学