内部使用广东省潮南区社会工作者（初级综合能力）王牌题库加答案下载.docx

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内部使用广东省潮南区社会工作者（初级综合能力）王牌题库加答案下载

第I部分单选题（100题）

1.某高校社会工作专业的教师和学生针对北京市外来打工子弟开展了一系列的小组活动，小组主题是“融入城市生活，正确身份认同”。该小组属于（）下的小组工作。
A:互动模式
B:治疗模式
C:发展模式
D:社会目标模式
答案：A

2.小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。
A:临床诊断
B:分类诊断
C:心理动态诊断
D:缘由诊断
答案：B

3.为了缓解社区工作者的压力,提高社区疫情防控能力，某区民政局建立了面向全区社区工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群，并邀请资深社会工作者入群督导，为遇到问题并寻求帮助的社区工作者提供支持，该督导类型属于（）
A:师徒式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
答案：D

4.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（），一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。
A:不可逆的
B:双向的
C:单一的
D:复杂的
答案：B

5.社会工作实践中面临的伦理难题内容不包括（）。
A:社会工作薪金太低
B:专业关系
C:个人信息处理问题
D:社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
答案：A

6.某福利院的社会工作者小廖发现院内一位失智老人的女儿伪造老人签名，擅自篡改遗嘱。下列做法中，正确的是()。
A:家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小廖要为此事保密
B:根据服务对象自决的原则，如果老人不求助，小廖就不能采取行动
C:小廖应向福利院相关部门报告此事
D:这是老人的家事，小廖不必干预
答案：C

7.（2015年真题）在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。
A:治疗小组
B:支持小组
C:教育小组
D:成长小组
答案：B

8.下列小组工作记录方法中，属于摘要式记录的是（）
A:叙事性地将小组活动过程记录下来
B:使用录音录像等手段记录组员表现
C:围绕小组关注的焦点问题进行记录
D:记录小组过程中已发生的重要事件
答案：D

9.()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。
A:行为诊断
B:心理动态诊断
C:分类诊断
D:缘由诊断
答案：D

10.某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的（）。
A:实质目标
B:过程目标
C:需求目标
D:沟通目标
答案：C

11.抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）阶段。
A:学龄期
B:青少年
C:青年
D:学龄前
答案：B

12.某小学班主任李老师告诉社会工作者小王，班上有个女生茜茜非常胆小羞怯。上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小王对茜茜进行辅导。为了与茜茜建立关系，小王与茜茜初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是()。
A:事先布置好会谈室
B:用绘画的方式帮助茜茜表达
C:向茜茜说明双方的角色和任务
D:与茜茜分享自己的童年经历
答案：A

13.虹虹，27岁，毕业三年了。在这几年中，她工作勤恳，为实现自己的理想奋斗，休息之余仍不断地学习，读一些经济学的书籍等。按照需要的起源来划分，虹虹的需要属于()。
A:直接需要
B:生理性需要
C:间接需要
D:社会性需要
答案：D

14.某研究从生态系统理论出发研究青少年犯罪问题，其假设是青少年所在的系统是影响其走上违法犯罪的重要因素，后又在研究中检验了其假设的正确选项，这一过程属于()。
A:演绎推理
B:类比推理
C:假设演绎
D:归纳推理
答案：A

15.社会工作小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（）。
A:教育小组
B:治疗小组
C:成长小纽
D:支持小组
答案：D

16.杨女士于今年1月怀孕，3月份不慎流产。根据《女职工劳动保护特别规定》，杨女士可享受的产假天数为（）
A:5天
B:25天
C:35天
D:15天
答案：D

17.社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是（）。
A:“阳光之旅”青少年心理健康家