船舶安全教育优质资料.doc

船舶安全教育优质资料
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6、船舶安全教育6.1国家安全生产法律和法规
6.1.1从业人员的权利
1）有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
2）有权对本单位的安全生产工作提出建议。
3）有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；
4）有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
5）发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
6）因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的。
6.1.2从业人员的权利
1）严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
2）接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
3）发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
安全环境方针
1）国家安全生产的方针：安全第一，预防为主，综合治理。
2）公司职业健康安全方针：以人为本，以法为准，以防为先。
3）公司环境方针：绿色造船，资源优化，持续改进。
安全目标
三无二降一提高，即无重大死亡事故，无重大火灾爆炸事故，无重大环境污染事故，降低单船事故发生率，降低职病发生率，提高员工安全意识。
6.2安全生产规范
在班前会召开前请正确穿戴好您的劳动防护用品在使用防护用品前，应认真阅读产品安全使用说明书，确认其使用范围、有效期限等内容，熟悉其使用、维护和保养方法，发现防护用品有受损或超过有效期限等情况，决不能冒险使用。
劳动防护的作用
.1安全帽
在厂区内作业或行走(办公大楼或室内办公、休息场所除外)，必须佩戴安全帽。

1）防护机理:缓冲减震和分散冲击力。
2）安全帽佩戴方法：安全帽帽体内顶部和人的头顶的空间至少有32毫米；调整好帽箍，使之箍紧于头部后枕首；系好下颏带(以能深入一指之松紧为宜)，扣好帽扣。

防护鞋
防御劳动中物理、化学和生物等外界因素伤害劳动者的脚及小腿的护品。公司目前使用的为保护足趾电绝缘皮鞋，根据工种作业条件进行配置并确定使用期限。

安全带
高处作业工人预防坠落伤亡的防护用品。目前我公司使用的主要有悬挂单腰带式和全身双背带式两种。

眼面部防护

呼吸防护
在有毒有害场所作业，必须戴好简易防尘、防毒口罩，浓度较高的场所要佩戴复式防护面具。
1）简易防尘口罩
使用者用双手盖住面罩，然后使劲吸气，如果面罩密合性良好，面罩将会向内略微塌陷。若感觉有气体从鼻夹处漏入，需重新调整面罩位置、头带松紧和鼻夹形状等，直至没有泄漏为止。

2）复式橡胶面罩
使用者用手将过滤元件进气口堵住，缓缓吸气，面罩会向内微微塌陷，屏住呼吸数秒，若面罩继续保护塌陷状态，说明密合性良好。否则应调整面罩位置和头带松紧等，直到没有泄漏感。

听力防护
耳塞是插入外耳道的一种栓塞，常用塑料或橡胶制作，以能密塞外耳道又不引起刺激或压迫为好。在噪声强度大于85分贝的环境中作业,必须使用耳塞或耳罩；对140分贝的噪声，即使是低频，也宜耳塞和耳罩并用。

作业中的要求
6.2.2.1高处作业
1）高处作业定义：2米、基准面、有坠落风险。
2）高处作业常见事故类型：高空坠落、高空坠物造成物体打击。

3）高处作业前的确认：梯子是否有合适的登高梯子，是否固定牢固梯子是否有完好临时扶梯上端是否出头60厘米。

4）脚手架：脚手架是否已经过验收；脚手板是否完好，是否捆扎牢固脚手板间隙是否大于30cm栏杆是否齐全，完好；栏杆间距是否符合要求（550cm/1050cm)；脚手架是否在每层配备梯子脚手架上是否有易滑物。

5）吊篮和液压车：吊篮是否安装牢固，吊篮是否安装可靠的速差式安全带，液压车是否有带病运作，液压车是否安装防护栏杆，吊篮与液压车是否超载。

6）其余确认事项：有洞是否有盖，边缘是否有栏杆，洞口和边缘没有盖子和栏杆时是否有安全网和照明以及天气。

作业中的规范
1）攀爬行为：走规范的登高通道，爬直梯时确保三点着力，爬直梯时不得手持物品，上下直梯要面向扶梯，爬直梯前要清除手脚上的易滑物，不得从高处跳下不得后退行走。

2）工具材料的摆放：材料不得堆放在脚手架上；材料不得堆放在洞口、边缘等位置；各种重物不得挂靠在脚手架上；物料的堆放要平稳，不得过高；在有坠落危险的场合摆放物品必须要采取固定措施，放置坠落。
3）人的防护行为：正确挂好安全带；拆物或割物时，必须做好防坠落措施；高空传递接物品时，在同一平面必须从手到手，上下传递时，要进行固定。不得抛掷。产生的垃圾余料，要清理到工具桶内或垃圾箱内，不得往下抛掷。不得随意破坏安全设施，如脚手架、刀门盖、临时栏杆