试题-全国-2006_蛋白质知识归纳和例析 专题辅导 不分版本.rar
春兰****89
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用心爱心专心115号编辑2蛋白质知识归纳和例析http://www.DearEDU.com唐金龙一.知识归类1.蛋白质的鉴别方法鉴别蛋白质的依据主要有:(1)有些蛋白质分子中有苯环存在,跟浓HNO3作用时,显黄色;(2)蛋白质被灼烧时,有烧焦羽毛的气味(常用此法区别毛织物和棉织物)2.蛋白质的分离与提纯常用盐析法来分离和提纯蛋白质,因为盐析是可逆的。在蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐溶液后,可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,析出的蛋白质又能溶于水中,并不影响它原来的性质。应该注意的是:盐析与蛋白质的变性有本质
试题-全国-2006_例析糖类知识 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑2例析糖类知识http://www.DearEDU.com冯素荣一、糖类的概念例1.下列有关糖类概念的叙述中正确的是()A.糖类是具有甜味的物质B.糖类是具有通式的物质C.糖类是含有醛基或羰基的物质D.糖类一般是多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成它们的物质解析:糖类不一定都具有甜味,如纤维素是多糖,但没有甜味,反之,具有甜味的物质也不一定都是糖类,如甘油有甜味,属于多元醇而不糖,A错;糖类的通式为,但少数属于糖类物质不一定符合此通式,如鼠李糖,而些符合此通式的物质不一定是糖,如甲醛,
试题-全国-2006_例析勒夏特列原理的应用 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑2例析勒夏特列原理的应用王志荣勒夏特列原理不仅适用于化学平衡体系,而且还适用于自然界中的一切动态平衡体系,高中阶段接触到的有四类动态平衡:化学平衡、溶解平衡、电离平衡和水解平衡。只要理解平衡移动原理的含义,就可以熟练地应用于各平衡中。这一知识点也将是今后理综综合命题的热点。一、常见四大平衡研究对象及举例1.化学平衡:可逆反应。如:;加热不利于氨的生成,增大压强有利于氨的生成。2.电离平衡:弱电解质。如:;加热促进电离,稀释电离度增大。3.水解平衡:弱酸盐或弱碱盐或弱酸弱碱盐。如:;
试题-全国-2006_铜知识归纳 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑2铜知识归纳http://www.DearEDU.com杨立江中学有关铜元素的知识内容不多,而且分散在初、高中内容中。但在近几年的高考试题中经常涉及到,因此高三复习时有必要对有关铜的知识进行全面,系统地归纳整理。一、铜单质及其反应铜元素位于元素周期表的IB族,纯净的铜为紫红色,通常表现为+1和+2价,以+2价为主。1.铜露置于潮湿空气中,表面产生绿色的铜绿。2.铜在空气中加热,表面变黑。(黑)3.红热的铜丝插入盛氯气的集气瓶中,产生棕黄色的烟。(黑)4.红热的铜丝插入硫蒸气中,铜丝
试题-全国-2006_水的电离规律应用例析 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑4水的电离规律应用例析http://www.DearEDU.com徐永俭一、电离规律(1)任何溶液中由水电离出的和总是相等的,即(2)溶液中与的关系(a)纯水或强酸强碱盐溶液中(b)酸溶液中(c)碱溶液中(d)强酸弱碱盐溶液中(e)强碱弱酸盐溶液中二、典型例题分析例1.在稀中,由水电离出的与相比较,下列关系正确的是()解析:任何溶液中都有,选A项。例2.在的溶液中,水的电离度为,在的中,水的电离度为,则的关系为()解析:的NaOH溶液中的中显然,选B项。例3.溶液中水的电离度和由水