复旦大学新闻传播专业硕士考试大纲.doc

一、考试性质新闻与传播硕士专业学位（MJC）专业课入学考试要求体现新闻与传播硕士专业学位特点，科学、公平、准确、规范地测试考生掌握专业知识、基础理论的水平和综合能力，选拔具有发展潜力的合格人才入学，为我国社会主义新闻事业和媒介产业的发展培养具有马克思主义新闻理论功底、良好新闻职业道德和扎实专业知识及综合业务能力，具有一定国际视野的高层次、应用型新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生掌握新闻传播专业的基础知识和基本理论水准，综合运用这些知识、理论以及新闻传播技能技巧的能力。坚持理论联系实际的原则，以理论阐述、案例分析和新闻传播实务的操作为命题主要方式。专业课考试分专业课一和专业课二两部分实施，分别命题和计分，每部分各150分。
三、考试内容专业课一新闻与传播专业基础考试内容包括新闻学原理、传播学原理、中外新闻传播史。
（一）新闻传播的起源1．新闻传播行为和新闻传播起源2．新闻传播的本源3．新闻的特征和新闻的定义（二）新闻传播过程1．新闻传播过程和新闻传播的双向性2．价值传递和新闻价值
（三）新闻传播的要求1．新闻传播的真实要求2．新闻传播的客观要求3．新闻传播的公正要求4．新闻传播的全面要求5．新闻传播的快捷要求（四）新闻传播者1．新闻传播者的角色定位2．新闻传播者的角色规定3．新闻传播者的角色责任和角色权利4．新闻传播者的培养与教育
（五）新闻传播受众1．新闻传播受众的角色定位2．新闻传播受众的接受3．受众的权利与责任（六）新闻媒介的演进和新闻传播事业的产生及发展1．新闻媒介的演进2．新闻传播事业的产生与发展3．新闻传播事业的性质和功能4．新闻传播的现代化
（七）中国特色社会主义新闻传播事业1．新闻传播事业是一定社会经济制度的反映中国特色和中国气派2．马克思主义新闻观及党性原则3．舆论引导与舆论监督（八）新闻传播效果1．新闻传播效果的构成和类型2．传播致效的原则与方法传播致效的原则传播致效的方法3．影响传播致效的因素（九）新闻传播调控1．新闻传播有机运行的条件2．新闻传播自由3．新闻传播调控4．新闻传播调控的法治化和制度化
专业课二新闻与传播专业综合能力考试内容包括新闻实务与传播实务两个方面的主要知识。要求考生了解新闻采访、写作、编辑、评论、公关、广告、新媒体等实务环节的涵义与适用范围，熟悉相关的理论与方法。
（一）新闻采访
新闻采访的诠释、特点及活动方式
新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程
新闻采访前期、中期及后期的活动流程与内容
新闻写作
新闻主题与新闻材料
新闻角度与新闻语言
新闻结构、导语、背景及结尾
新闻体裁与写作特点
（三）新闻编辑
新闻编辑工作的基本属性与特点
新闻的确认
新闻的梳理与修改
新闻的标题
报道的配置与合成
编排设计的原则、方式及程序
（四）新闻评论
新闻评论的诠释、特点与分类
新闻评论的要素
新闻评论的选题、立意与论证
新闻评论的谋篇、文采与大忌
（五）以新媒体（web2.0）为核心技术的媒体环境
web2.0的基本技术特征和平台样式
web2.0条件下的信息传播规律和受众权力
媒体融合条件下的媒介地位和信息控制
（六）现代广告的运作环境和特征
现代消费者的信息接受方式和生活方式
现代广告的媒介创意和媒介策略
现代广告的策划原则和效果评估
（七）公共关系的运作和管理
公共关系的基本理念和发展现状
公共关系活动的策划和实施规律
危机处理的基本原则和管理方法
答：报纸以办报方针分为：政治性报纸、商业性报纸和政治性企业报政企合政治性报纸，以追求政治利益为目的，多由政党、政治团体、国家机关采主持，以宣传一个政党，政府的政治主张、纲领、政策。报纸新闻以政治、经济、军事等硬新闻为主，并且非常重视言论，如中国《人民日报》。（苏联共产主义）理论特点：①价值在于完成党和国家领导人增派的任务；②它的动作与国家政权的其他工具，及党的影响密切结合；③它的主要职责是作为“喉舌”，发布党和国家的指示，几乎专用于宣传和鼓动；④实行管制和检查制度；⑤十分强调责任自由是第二位的，必要时可牺牲自由。