预选士官工程制图教育思考.docx

预选士官工程制图教育思考《现代交际杂志》2014年第九期一、讲授知识要注适用性知和识性及趣闻性由于预选士官的知识水平参差不齐有的高中毕业也有个别的初中还没读完而有一部分已经读完大学或者中专的全部课程。如何照顾好个层次的学员让他们都能把制图课程学好这就是教员必须思考的问题。因此在教学时不应拘泥于故有的教学思路课堂教学过程中教学时间是属于教员和学员所共有的。在有限的时间里如何能引起学员的注意力提高学习兴趣认识到知识的实际应用是教学的关键。只有做到这些学员的学习兴趣才能提高上来教学质量才是真正的进一步提高一堂课才是一堂精品课。所以在传授知识的同时应该灵活使用教学方法、教学手段增强课堂的活跃度多和学员进行思想交流眼神沟通做好互动增加高级的互动紧紧抓住学员的思路让学员对你讲授的知识产生浓厚的兴趣。如果教员没有充分备课对讲授的内容思路和条理不清晰内容不连贯学员听起来感觉枯燥无味。都是些干巴巴的书本上的文字和语言学员睡觉也就不可避免了。因此提高学员的学习兴趣首先教员就应该做到十分熟悉教学内容对讲授的知识进行重新组合能够吸引住学员的注意力这才是一堂课继续下去的前提。在讲授知识的同时要做到深入浅出要让学员明白事情的原理而不是知识本身。这样就要求理论和实际相结合理论讲的简单些用通俗的语言进行解释和讲解针对性强要一些关键是拿出具体实例来验证理论。这样即使学历低些的学员也能掌握所学的知识也能集中注意力听讲理论也能积极参与课堂实践。为了增强学员的学习兴趣在讲授制图知识的同时尽可能多的联系实际把实际问题和教学内容联系起来让学员切实感受到知识没和实际脱节每个知识点都能和工作实际相连。二、要鼓励学员学习更多的知识机械制图对预选士官学员来说毕竟是一次学习的机会。除了学习专业知识以外很多学员会想到退伍后自己能做什么的问题。因此要根据学员的实际情况鼓励他们在课余时间学习一些自己想学的知识给自己选择个突破方向和学习的侧重点。在已学知识的基础上拓展知识比如很多学员都很喜欢汽车他们错误的认为学习制图课程和学汽车修理关系不大。针对这样的情况给学员讲清楚机械制图和装甲车辆之间的关系以及和民用车辆之间的关系鼓励他们学好制图理论对学习机械方面其他知识之间的连带关系。只要学好制图理论那么不但对学好后续的专业课程有着直接的关系而且对学习民用车辆和机械的维修维护也是必不可少的。鼓励他们在现有知识的基础上进行知识拓展有能力、有抱负的同学可以通过网络或者参加其他学习班学习自己想学的知识。当然是要学好现有课程的基础之上的拓展毕竟机械制图的工程中不可缺少的专业基础预选士官毕竟不是干部即使是干部也会面临转业问题。他们应该有个长远打算为自己的未来应该有个筹划。那我们所要做的就是帮他们分析现在社会的就业情况分析专业的发展方向给他们介绍学科的前沿知识鼓励拓展给他们指引这也是另外的对战士的一种负责。作者：吴森毕卫红张光宇单位：装甲兵技术学院