初中化学-酸的通性.ppt
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初中化学-酸的通性.ppt
酸的通性(一)酸的定义(二)酸的通性2、酸可以与活泼的金属反应以HCl为例Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑综上,酸与活泼金属反应生成相应的氢气和水3、酸与碱的反应4、酸与金属氧化物的反应CuO+2HCl=CuCl2+H2OMgO+2HCl=MgCl2+H2OAl2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O综上,酸和金属氧化物反应生成相应的盐和水5、酸与某些盐的反应B、酸与盐的沉淀反应HCl与AgNO3的反应AgNO3+HCl=AgCl
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初中化学《酸的通性》说课稿.docx
初中化学《酸的通性》说课稿初中化学《酸的通性》说课稿下面YJBYS小编为大家带来初中化学《酸的通性》说课稿范文,希望老师们通过阅读全文,可以真正了解说课稿的格式及写作要求,初中化学《酸的通性》说课稿。各位评委老师:我今天要说的内容是初中化学《酸的通性》,下面我将从说教材等以下几点说起。一、教材分析《酸的通性》是在学生学习稀硫酸、稀盐酸后对一类物质化学性质的概括,而且是学生第一次概括一类物质的化学性质,它对学生今后学习“碱的通性”、“盐的化学性质”具有重要的作
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初中化学《酸的通性》说课稿初中化学《酸的通性》说课稿范文一、教材分析《酸的通性》是在学生学习稀硫酸、稀盐酸后对一类物质化学性质的概括,而且是学生第一次概括一类物质的化学性质,它对学生今后学习“碱的通性”、“盐的化学性质”具有重要的作用,而且对于培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力,使学生在增长知识的同时,逐步学会分析和解决问题的方法,培养学生的比较、归纳能力,初中化学《酸的.通性》说课稿范文。根据本节课的内容特点以及在教材中的特殊地位,确定
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初中化学《酸通性》说课稿初中化学《酸通性》说课稿在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的初中化学《酸通性》说课稿,希望对大家有所帮助。一、教材分析《酸的通性》是在学生学习稀硫酸、稀盐酸后对一类物质化学性质的概括,而且是学生第一次概括一类物质的化学性质,它对学生今后学习“碱的通性”、“盐的化学性质”具有重要的作用,而且对于培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力,使学生在增长知识的同时,逐步学