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第一节:重力相互作用 备课人:纪效花审核人:倪培刚 【学习目标】有目标就有方向 1、知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 2、知道重力的大小和方向。会用公式g=mg(g=9.8n/kg)计算重力。 3、知道重心的概念以及均匀物体中心的位置。 【教学重点】集中精力 重力的大小和方向 【教学难点】世上无难事,只要肯登攀 1、“重心”概念的理解 2、“重心”不一定在物体上的理解。 【谁来回答】相信自己,你能行的! 一.物体的运动状态用来描述,只要物体的变化了,不管是 还是方向改变了,都说这个物体运动状态发生了变化 二.在外界的作用下,物体发生了变化,就说物体发生了形变。 三.力:1.在物理学学中,人们把改变物体的,以及产生形变的原因,即物体之间的,称为力。 四.力的矢量性: 力是,它不但有大小,而且有,力的大小可以用来测量,在国际单位制中,力的单位是,简称,符号 五.力可以用一根带箭头的线段来表示,这种表示力的方法叫做,在分析力学问题时,若只需画出力的方向和作用点,这种表示方法叫力的示意图 六、重力: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做。物体受到的重力与物体的质量的关系是,其中g是,重力的方向总是,物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的。 七.四种基本相互作用: 自然界中的四种相互作用是、、、 。重力是在地球表面的表现,弹力摩擦力是由引起的。强相互作用力的作用范围只有约1015m,即原子核的大小。 【互动课堂】 一.力的性质(1)物质性(2)相互性(3)矢量性 二.力的图示 1.定义: 2.画力的图示的步骤 三.重力和重心 1.重力: 2.重力的三要素 3.重力与质量的关系 四.四种基本相互作用 【考点例题】试试才能行,爱拼才会赢 考点1:关于力的概念 例1.、下列说法正确的是: 两个物体发生相互作用不一定相互接触 运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力 拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体 考点2:关于重心的理解 例2.关于重心,下列说法正确的是() 重心就是物体上最重的一点 重心就是物体的几何中心 重心是物体析各部分所受重力的合力的作用点 直铁丝弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上。 【小试牛刀】 1.下列关于重力的叙述正确的是 a.重力就是地球对物体的吸引力 b.重力的方向总是垂直向下的 c.重力的大小可以直接用天平来测量 d.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 2.关于重心的说法,正确的是 a.物体的重心一定在物体上 b.形状规则的几何体的重心在其几何重心 c.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 d.用线悬挂的静止物体,细线方向一定通过物体的重心 3.关于重力的方向,以下说法正确的是 a.一定垂直于地面b.一定垂直于平面 c.一定指向地心d.一定竖直向下 4.用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球,下面说法正确的是 a.小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力 b.小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小 c.小球的重力的施力物体是弹簧秤 d.小球的重力的施力物体是地球 5.下列叙述中正确的是 a.只有静止的物体才受重力 b.空中飞行的子弹受重力作用 c.重力就是物体对水平桌面的压力 d.静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力 【总结反思】 【课后作业】P54第二题