生物进化和生物的多样性.pptx
王子****青蛙
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生物进化和生物的多样性.pptx
通过本节的学习,我能够1.说出生物进化的基本历程。2.概述生物进化与生物多样性的形成。情景导引据统计,曾在地球上生活过的生物种类总数可能多达5亿~10亿,这么多的生物从无到有,从少到多,从简单到复杂,从低等到高等,它们是如何一批批地“踏上”地球又“远离”地球,进行着自然界“新陈代谢”的?基础自主梳理7亿年前——多细胞生物出现↓古生代奥陶纪——无脊椎动物繁盛,__________首次出现↓古生代志留纪——有颌鱼类首次出现↓古生代泥盆纪——昆虫、两栖类首次出现↓古生代石炭纪——爬行类首次出现↓中生代侏罗纪——
1819 生物进化和生物多样性.docx
第二节生物进化和生物多样性学习目标知识概览(教师用书独具)1.按照地质年代的划分,说出生物进化的基本历程。2.依据化石研究,说出生物进化与生物多样性的关系,并了解生物多样性的层次。(重难点)3.理解共同进化的含义。(难点)[自主预习·探新知]1.生物进化的历程与证据(1)主要进化事件(以动物为例)35亿年前——原核细胞首次出现21亿年前——真核细胞首次出现5.7亿年前——多细胞生物出现古生代奥陶纪——无脊椎动物繁盛,无颌鱼类及脊椎动物首次出现古生代志留纪——有颌鱼类首次出现古生代泥盆纪——昆虫、两栖类首次
《生物进化和生物多样性》教案3.doc
生物进化和生物多样性(教师用书独具)●课标要求说明生物的进化与生物多样性的关系。●课标解读1.说出生物进化的基本历程。2.概述生物进化与生物多样性的形成。●教学地位本节内容是上一节现代达尔文主义的延伸,化石证据证实了生物进化的历程。生物进化产生了地球上生物的多样性。生物多样性的内容及产生原因在高考中常考到。●教法指导1.生物进化的历程是根据地质年代由近及远出现的生物化石来证实的,通过多媒体展示在不同地层中发现的化石即可得出结论。2.生物多样性是通过大量的图片资料来说明的。生物多样性的内涵和与进化的关系注重
《生物进化和生物多样性》学案(2).doc
生物进化与生物多样性教学目标:1、说明生物进化的主要历程和方向2、生物多样性产生的原因教方学法:讲述与学生练习、讨论相结合教材分析:重点:1、生物进化的主要方向2、生物多样性产生的原因难点:生物进化与生物多样性产生的关系教具:实物投影、多媒体课件教学过程:高中生物教学案生物进化与生物多样性生物进化的基本历程几个主要进化事件(1)真核细胞出现在;(2)海洋澡类植物繁盛于和;(3)恐龙繁盛于,绝迹于;(4)亚热带森林繁盛于第三纪的;(5)现代人类出现于第四纪的。2、进化的方向(1)由单细胞到;(2)由到复杂;
《生物进化和生物多样性》学案(1).doc
生物进化和生物多样性教学目标描述生物多样性的概念;2、识别生物多样性的三个层次;3、说出三个层次的多样性的关系;4、概述生物多样性与进化的关系。教学重点1、生物进化的主要方向2、生物多样性产生的原因生物进化的基本历程几个主要进化事件(1)真核细胞出现在;(2)海洋澡类植物繁盛于和;(3)恐龙繁盛于,绝迹于;(4)亚热带森林繁盛于第三纪的;(5)现代人类出现于第四纪的。2、进化的方向(1)由单细胞到;(2)由到复杂;(3)由水生到;(4)由到高级。二、生物进化与生物多样性的形成第一节生物多样性简介1.生物多