43《硫和氮的氧化物》同步练习19(人教版必修1).docx
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43《硫和氮的氧化物》同步练习19(人教版必修1).docx
第三节硫和氮的氧化物5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.收看电视中或查阅网站上关于空气质量日报的节目或网页,了解空气质量日报的内容与意义。思路解析:空气质量日报的内容现在已经能够通过各种媒体向公众发布,目的是让公众了解本地区的空气质量及空气被污染的状况。答案:空气质量日报的内容在各地不完全相同,但大体都有可吸入颗粒物、二氧化硫和二氧化氮等指标。发布空气质量日报的意义在于让公众了解、关心、参与管理本地区空气质量,形成保护环境、提高空气质量和生活质量的共识。2.如图,二氧化硫溶于水使试管中的液面上升,而将
43《硫和氮的氧化物》同步练习18(人教版必修1).docx
新课标高一化学同步测试〔A〕第三节硫和氮的氧化物一、选择题:〔本小题共6小题,每题3分,共18分,每题只有一个正确答案〕SO2、NO2是大气污染的主要污染物,请解答1-2题1.以下污染现象主要与SO2有关的是〔〕A.臭氧空洞B.酸雨C.光化学烟雾D.温室效应2.以下污染现象主要与NO2有关的是〔〕A.臭氧空洞B.水体富营养化C.光化学烟雾D.温室效应3.有关亚硫酸的以下表达中,不正确的选项是〔〕A.亚硫酸是SO2的水溶液,显酸性B.亚硫酸不稳定,容易分解为水和SO2C.亚硫酸具有漂白性,能够使品红溶液褪色
43《硫和氮的氧化物》教案24(人教版必修1).docx
第四章第三节硫和氮的氧化物.教学目的3:1.了解碳、氮、硫等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。教学课时:2.5课时知识体系34.二氧化硫与硫酸〖1〗二氧化硫⑵化学性质①酸性氧化物通性:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO2+H2O=H2SO3(可逆反响,H2SO3为中强酸)SO2+CaO=CaSO3(煤中加生石灰防大气污染)SO2+CaSO3+H2O=Ca(HSO3)2②氧化性:SO2+2H2S=3S↓+2H2O③复原性:2SO2+O2=2SO3(工业制H2S
【化学】43《硫和氮的氧化物》课件1(人教版必修1).ppt
第四章非金属及其化合物全球环境问题臭氧层空洞被酸雨腐蚀的森林酸雨漫画第三节硫和氮的氧化物硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界。3.化学性质:SO2一种无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大、容易液化、易溶于水。2、与水反应:SSS(SO2)S3、既有氧化性,又有还原性。——从氧化还原角度几种具有漂白性物质的性质比较:2SO2+O22SO3三、三氧化硫的性质1、物理性质:二氧化氮和一氧化氮一氧化氮很容易在常温下与空气中的氧气化合,生成二氧化氮。二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。工业上利用这一原理
新人教版高中化学必修1硫和氮的氧化物 同步练习.doc
用心爱心专心硫和氮的氧化物同步练习一、选择题1.下列污染现象主要与SO2有关的是()A.臭氧空洞B.酸雨C.光化学烟雾D.温室效应2、飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降。它与空气中的SO2和O2接触时,SO2会部分转化为SO3,使空气的酸度增加,环境污染更为严重。其中飘尘所起的作用可能是:A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.载体3.酸雨给人类带来了种种灾祸,严重地威胁着地球生命生存的生态环境,下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是()①对燃煤进行脱硫;②对含SO2、NO2等工业废气进